Economía de la Empresa ebaluazio-irizpideak, Batxilergoa 2
Economía de la Empresa Batxilergoa 2 mailako 14 ebaluazio-irizpideak, Catalunyak argitaratzen dituen bezala, bere ordenan eta bere zenbakikuntzarekin, baita estatukoekin bat datozenak ere. Hizkuntza koofiziala: catalán.
Aplikatzekoa den araudia
Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).
Catalunyako testua: Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2 (DOGC 8758, 22-9-2022).
Indarraldia: En el curso 2027-28 el currículo de esta materia de 2.º lo sustituye el del Decreto 103/2026 (anexo 1), ya publicado.
Catalunyak ikasgai hau bere konpetentzia espezifikoekin antolatzen du: hemen testuan bat datorrena bakarrik parekatzen da estatuko curriculumarekin, eta gainerakoa aparte zerrendatzen da, falta denik eman gabe.
Catalunyako curriculumaren 14 irizpide
1. konpetentzia espezifikoa
- 1.1
Valorar el papel de la empresa y el empresariado como agentes económicos generadores de rentas y bienestar en la sociedad, para comprender el funcionamiento del sistema económico.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 195. or.
- 1.2
Identificar el impacto que la actividad empresarial y emprendedora genera en la transformación de la sociedad hacia el bien común.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 195. or.
- 1.3
Analizar empresas y organizaciones que ponen en valor la innovación y la digitalización en el entorno cambiante.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 195. or.
2. konpetentzia espezifikoa
- 2.1
Valorar la capacidad de adaptación de las empresas al entorno micro y macroeconómico, dando respuestas sostenibles, solidarias, viables y respetuosas con el medioambiente.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 196. or.
- 2.2
Identificar las características del entorno donde la empresa desarrolla su actividad, analizando las diferentes estrategias y decisiones adoptadas y las posibles implicaciones sociales y medioambientales de su actividad.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 196. or.
- 2.3
Conocer los tipos, los elementos y las funciones de las empresas, relacionando con cada una las responsabilidades legales, y seleccionar la más adecuada al caso propuesto.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 196. or.
3. konpetentzia espezifikoa
- 3.1
Investigar el mercado, las tendencias clave del momento y la situación macroeconómica como punto de partida para proponer ideas emprendedoras.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 197. or.
- 3.2
Utilizar estrategias y herramientas para diseñar, con iniciativa y creatividad, un modelo de negocio innovador a partir de una propuesta de valor.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 197. or.
- 3.3
Desarrollar ideas emprendedoras analizando decisiones estratégicas de planificación, gestión y optimización de actividades, recursos y asociaciones, para contribuir al bienestar económico y social.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 197. or.
4. konpetentzia espezifikoa
- 4.1
Utilizar nuevas fórmulas comunicativas y de gestión de la información, que faciliten la toma de decisiones aplicadas en el mundo empresarial.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 197. or.
- 4.2
Exponer el modelo de negocio utilizando herramientas de comunicación efectiva con originalidad e iniciativa, para resaltar la creación de valor y el interés de los demás.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 197. or.
5. konpetentzia espezifikoa
- 5.1
Elaborar un plan de empresa de manera colaborativa justificando las decisiones tomadas.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 198. or.
- 5.2
Identificar los datos más relevantes del balance y de la cuenta de pérdidas y ganancias explicando el significado y diagnosticando la situación.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 198. or.
- 5.3
Analizar las diferentes viabilidades del modelo de negocio diseñado para evaluar su potencial y proponiendo ideas de mejora.
Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 198. or.
Praktikatu Economía de la Empresa Batxilergoa 2
Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.
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