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Currículum LOMLOE · Comunitat Valenciana

Criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería a 2n de Batxillerat

Comunitat Valenciana redacta Tecnología e Ingeniería de 2n de Batxillerat amb les seues pròpies competències específiques: 13 dels seus criteris coincidixen en el text amb un dels 14 del currículum estatal. Baix tens els estatals i, al final, els 14 criteris de Comunitat Valenciana sense parella. Llengua cooficial: valenciano.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Text de Comunitat Valenciana: Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad) (DOGV 9404, 12-8-2022).

Modificació posterior: Decreto 103/2026 (DOGV 10396, 2-7-2026): revisa los currículos de todas las materias comunes y de modalidad.

Vigència: El D 103/2026 se aplica en 1.º desde el curso 2026-27 y en 2.º desde el 2027-28.

Comunitat Valenciana ordena esta matèria amb les seues pròpies competències específiques: ací només s'empareja amb el currículum estatal allò que coincidix en el text, i la resta es llista a banda sense donar per fet que hi falte.

14 criteris d'avaluació

Competència específica 1

  1. 1.1

    Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.

    Comunitat Valenciana · criteri 1.1

    Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos viables y socialmente responsables de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1202

  2. 1.2

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible proyectos elaborados y presentarlos con la documentación técnica necesaria.

    Comunitat Valenciana · criteri 1.2

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible el proyecto definido, elaborando y presentando la documentación técnica necesaria.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1202

  3. 1.3

    Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.

    Comunitat Valenciana el manté igual (criteri 1.4).

Competència específica 2

  1. 2.1

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.

    Comunitat Valenciana el manté igual (criteri 2.1).

  2. 2.2

    Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental, de manera fundamentada y estructurada.

    Cap criteri de Comunitat Valenciana no coincidix amb este en el text: pot estar dit amb altres paraules dins d'un altre.

Competència específica 3

  1. 3.1

    Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales.

    Comunitat Valenciana el manté igual (criteri 3.1).

Competència específica 4

  1. 4.1

    Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.

    Comunitat Valenciana · criteri 4.1

    Calcular estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1204

  2. 4.2

    Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre su eficiencia.

    Comunitat Valenciana · criteri 4.2

    Analizar el funcionamiento de las máquinas térmicas –máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos– y realizar cálculos básicos sobre su eficiencia.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1204

  3. 4.3

    Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, a través de montajes o simulaciones, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.

    Comunitat Valenciana · criteri 4.3

    Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, analizando y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1204

  4. 4.4

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.

    Comunitat Valenciana · criteri 4.4

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, identificando sus elementos y analizando su funcionamiento.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1204

  5. 4.5

    Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, y comprendiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.

    Comunitat Valenciana · criteri 4.5

    Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, describiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1205

Competència específica 5

  1. 5.1

    Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado, aplicando técnicas de simplificación y analizando su estabilidad.

    Comunitat Valenciana · criteri 5.1

    Simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1205

  2. 5.2

    Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.

    Comunitat Valenciana el manté igual (criteri 5.5).

Competència específica 6

  1. 6.1

    Analizar los distintos sistemas de ingeniería desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.

    Comunitat Valenciana el manté igual (criteri 6.1).

14 criteris de Comunitat Valenciana sense parella en el text estatal

Comunitat Valenciana no els redacta a partir d'un criteri estatal concret: molts diuen amb altres paraules allò que el currículum estatal repartix entre altres criteris, i uns altres demanen alguna cosa que l'Estat no demana.

  1. 1.3

    Abordar problemas tecnológicos del ámbito de la ingeniería desde una perspectiva interdisciplinar, con creatividad, resiliencia y una actitud emprendedora.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1202

  2. 2.2

    Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ecosocial de productos y sistemas tecnológicos, centrados en el uso de los materiales utilizados en su diseño, de manera fundamentada y estructurada.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1203

  3. 2.3

    Analizar el ciclo de vida de un material, estudiando la contaminación generada y el consumo energético durante todo su ciclo de vida, así como la capacidad de reciclaje y la biodegradabilidad del material.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1203

  4. 2.4

    Analizar los modelos y las técnicas de fabricación de los ámbitos de la ingeniería.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1203

  5. 3.2

    Realizar la presentación de proyectos seleccionando las aplicaciones digitales más adecuadas.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1204

  6. 3.3

    Utilizar y respetar las licencias y derechos de autoría propios de las herramientas digitales

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1204

  7. 3.4

    Plantear la resolución de los problemas planteados con la utilización de varias aplicaciones digitales eligiendo la más adecuada para cada situación.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1204

  8. 5.2

    Obtener y simplificar la función de transferencia.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1205

  9. 5.3

    Determinar la estabilidad de los sistemas de control en lazo abierto y en lazo cerrado.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1205

  10. 5.4

    Aplicar el control PID a los sistemas automáticos.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1205

  11. 6.2

    Seleccionar los recursos mecánicos, eléctricos, electrónicos, neumáticos y digitales adecuados a la hora de crear productos y soluciones tecnológicas.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1206

  12. 6.3

    Analizar circuitos de corriente alterna, calculando y representando las funciones de las principales magnitudes eléctricas (intensidad, voltaje, impedancia, potencia).

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1206

  13. 6.4

    Diseñar circuitos electrónicos combinacionales y secuenciales que resuelvan problemas tecnológicos o retos planteados.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1206

  14. 6.5

    Diseñar circuitos neumáticos que resuelvan problemas tecnológicos o retos planteados.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pàg. 1206

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