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Currículum LOMLOE · Principado de Asturias

Criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería a 2n de Batxillerat

Els 14 criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería de 2n de Batxillerat tal com els publica Principado de Asturias, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Text de Principado de Asturias: Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II (BOPA 169, 1-9-2022).

Vigència: Modificación no localizada.

14 criteris del currículum de Principado de Asturias

Competència específica 1

  1. 1.1

    Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 442

  2. 1.2

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible proyectos elaborados y presentarlos con la documentación técnica necesaria.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 442

  3. 1.3

    Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 442

Competència específica 2

  1. 2.1

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 443

  2. 2.2

    Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental, de manera fundamentada y estructurada.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 443

Competència específica 3

  1. 3.1

    Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 444

Competència específica 4

  1. 4.1

    Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 444

  2. 4.2

    Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre su eficiencia.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 444

  3. 4.3

    Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, a través de montajes o simulaciones, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 444

  4. 4.4

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 444

  5. 4.5

    Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, comprendiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 445

Competència específica 5

  1. 5.1

    Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado, aplicando técnicas de simplificación y analizando su estabilidad.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 445

  2. 5.2

    Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 445

Competència específica 6

  1. 6.1

    Analizar los distintos sistemas de ingeniería desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.

    Decreto 60/2022, de 30 de agosto, anexo II, pàg. 446

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Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Principado de Asturias. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.