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LOMLOE curriculuma · Comunitat Valenciana

Química ebaluazio-irizpideak, Batxilergoa 2

Química Batxilergoa 2 mailako 18 ebaluazio-irizpideak, Comunitat Valencianak argitaratzen dituen bezala, bere ordenan eta bere zenbakikuntzarekin, baita estatukoekin bat datozenak ere. Hizkuntza koofiziala: valenciano.

Aplikatzekoa den araudia

Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Comunitat Valencianako testua: Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad) (DOGV 9404, 12-8-2022).

Geroko aldaketa: Decreto 103/2026 (DOGV 10396, 2-7-2026): revisa los currículos de todas las materias comunes y de modalidad.

Indarraldia: El D 103/2026 se aplica en 1.º desde el curso 2026-27 y en 2.º desde el 2027-28.

Comunitat Valencianak ikasgai hau bere konpetentzia espezifikoekin antolatzen du: hemen testuan bat datorrena bakarrik parekatzen da estatuko curriculumarekin, eta gainerakoa aparte zerrendatzen da, falta denik eman gabe.

Comunitat Valencianako curriculumaren 18 irizpide

1. konpetentzia espezifikoa

  1. 1.1

    Aplicar los modelos de la química para interpretar fenómenos químicos en distintos contextos

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 881. or.

  2. 1.2

    Justificar los modelos químicos a partir de evidencias experimentales y valorar sus limitaciones

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 881. or.

  3. 1.3

    Relacionar las propiedades y estructura de las sustancias y explicar esta relación a partir de los modelos descriptivos correspondientes

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 881. or.

2. konpetentzia espezifikoa

  1. 2.1

    Registrar los datos obtenidos de experimentos químicos con rigor y sistemáticamente

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 881. or.

  2. 2.2

    Formular hipótesis basadas en los modelos teóricos de la química

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 881. or.

  3. 2.3

    Utilizar las técnicas experimentales y las herramientas informáticas adecuadas en el estudio de cuestiones de química

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 881. or.

  4. 2.4

    Extraer conclusiones rigurosas y adecuadas a la situación analizada, basadas en los fundamentos de la química

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

3. konpetentzia espezifikoa

  1. 3.1

    Evaluar las soluciones a problemas relacionados con el medioambiente y la salud utilizando los modelos y las leyes de la química

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

  2. 3.2

    Proponer soluciones nuevas basadas en la química a problemas relevantes social y económicamente

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

  3. 3.3

    Analizar las aplicaciones de la química como solución a problemas de diferentes ámbitos

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

4. konpetentzia espezifikoa

  1. 4.1

    Utilizar las formas de representación de los sistemas y procesos químicos para explicar fenómenos químicos y abordar la resolución de problemas

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

  2. 4.2

    Emplear las unidades de medida adecuadas a las magnitudes involucradas en procesos químicos

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

  3. 4.3

    Interpretar la información sobre sistemas y procesos químicos presentada en forma de gráficos, diagramas, fórmulas químicas y ecuaciones

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

  4. 4.4

    Reconocer los códigos propios de seguridad en el manejo de productos químicos y en el laboratorio

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

5. konpetentzia espezifikoa

  1. 5.1

    Conocer algunas de las aplicaciones de las reacciones redox como la prevención de la corrosión, la fabricación de pilas y la electrólisis en procesos industriales

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

  2. 5.2

    Aplicar el concepto de equilibrio químico para predecir el sentido en el que evoluciona un sistema químico y justificar su importancia a través de algunas aplicaciones que tiene en la vida cotidiana y en los procesos industriales

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

  3. 5.3

    Identificar las reacciones que tienen lugar en los procesos de obtención de los derivados del petróleo y reconocer su importancia industrial, así como sus usos y aplicaciones

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

  4. 5.4

    Valorar la importancia del pH y las soluciones reguladoras en sistemas como la sangre, los océanos, la agricultura y el medioambiente

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), 882. or.

Praktikatu Química Batxilergoa 2

Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.

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