Geografía e Historia ebaluazio-irizpideak, DBH 3
Geografía e Historia DBH 3 mailako 16 ebaluazio-irizpideak, Comunidad Foral de Navarrak argitaratzen dituen bezala, bere ordenan eta bere zenbakikuntzarekin, baita estatukoekin bat datozenak ere. Hizkuntza koofiziala: euskera.
Aplikatzekoa den araudia
Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).
Comunidad Foral de Navarrako testua: Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II (BON 155, 4-8-2022).
Indarraldia: Corrección de errores del anexo II en el BON 194 (29-9-2022), ya incorporada.
Comunidad Foral de Navarrak ikasturtez ikasturte banatzen du irakasgai hau (3), estatuko curriculumak tarte bakarrean ematen duen bitartean (3-4). Horregatik daude baliokiderik gabeko estatuko irizpideak hemen: Comunidad Foral de Navarrak tarteko beste ikasturte batean ebaluatzen ditu.
Comunidad Foral de Navarrako curriculumaren 16 irizpide
1. konpetentzia espezifikoa
- 1.1
Elaborar contenidos propios en distintos formatos, mediante aplicaciones y estrategias de recogida y representación de datos más complejas, usando y contrastando críticamente fuentes fiables, tanto analógicas como digitales, del presente y de la historia contemporánea,
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 109. or.
- 1.2
Establecer conexiones y relaciones entre los conocimientos e informaciones adquiridos, elaborando síntesis interpretativas y explicativas, mediante informes, estudios o dossiers informativos, que reflejen un dominio y consolidación de los contenidos tratados.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 109. or.
- 1.3
Transferir adecuadamente la información y el conocimiento por medio de narraciones, pósteres, presentaciones, exposiciones orales, medios audiovisuales y otros productos digitales.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 109. or.
2. konpetentzia espezifikoa
- 2.1
Generar productos originales y creativos mediante la reelaboración de conocimientos previos a través de herramientas de investigación que permitan explicar problemas presentes y pasados de la humanidad, utilizando conceptos, situaciones y datos relevantes.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 110. or.
- 2.4
Producir y expresar juicios y argumentos personales y críticos de forma abierta y respetuosa, haciendo patente la propia identidad y enriqueciendo el acervo común en el contexto del mundo actual, sus retos y sus conflictos desde una perspectiva sistémica y global.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 110. or.
3. konpetentzia espezifikoa
- 3.1
Entender y afrontar, desde un enfoque ecosocial, problemas y desafíos pasados, actuales o futuros de las sociedades contemporáneas teniendo en cuenta sus relaciones de interdependencia y ecodependencia.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 111. or.
4. konpetentzia espezifikoa
- 4.1
Identificar los elementos del entorno y comprender su funcionamiento como un sistema complejo por medio del análisis multicausal de sus relaciones naturales y humanas.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 112. or.
- 4.2
Adoptar comportamientos y acciones que contribuyan a la conservación y mejora del entorno natural, rural y urbano, a través del respeto a todos los seres vivos, mostrando comportamientos orientados al logro de un desarrollo sostenible de dichos entornos, y defendiendo el acceso universal, justo y equitativo a los recursos que nos ofrece el planeta.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 113. or.
5. konpetentzia espezifikoa
- 5.1
Conocer, valorar y ejercitar responsabilidades, derechos y deberes y actuar en favor de su desarrollo y afirmación, a través del conocimiento de nuestro ordenamiento jurídico y constitucional.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 114. or.
- 5.2
Reconocer movimientos y causas que generen una conciencia solidaria, promuevan la cohesión social, y trabajen para la eliminación de la desigualdad, especialmente la motivada por cuestión de género, y el pleno desarrollo de la ciudadanía, mediante la movilización de conocimientos y estrategias de participación, trabajo en equipo, mediación y resolución pacífica de conflictos.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 114. or.
6. konpetentzia espezifikoa
- 6.1
Rechazar actitudes discriminatorias y reconocer la riqueza de la diversidad, a partir del análisis de la relación entre los aspectos geográficos, históricos, ecosociales y culturales que han conformado la sociedad globalizada y multicultural actual.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 115. or.
- 6.4
Contribuir al bienestar individual y colectivo a través del diseño, exposición y puesta en práctica de iniciativas orientadas a promover un compromiso activo con los valores comunes, la mejora del entorno y el servicio a la comunidad.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 115. or.
7. konpetentzia espezifikoa
- 7.1
Reconocer los rasgos que van conformando la identidad propia y de las demás personas, la riqueza de las identidades múltiples en relación con distintas escalas espaciales, a través de la investigación y el análisis de sus fundamentos geográficos, históricos, artísticos, ideológicos y lingüísticos, y el reconocimiento de sus expresiones culturales.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 116. or.
- 7.2
Conocer y contribuir a conservar el patrimonio material e inmaterial común, respetar los sentimientos de pertenencia adoptando compromisos con principios y acciones orientadas a la cohesión y solidaridad territorial de la comunidad política, los valores del europeísmo y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 116. or.
8. konpetentzia espezifikoa
- 8.2
Adoptar un papel activo y comprometido con el entorno, de acuerdo a aptitudes, aspiraciones, intereses y valores propios y la adopción de hábitos responsables, saludables, sostenibles y respetuosos con la dignidad humana y la de otros seres vivos.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 117. or.
9. konpetentzia espezifikoa
- 9.1
Contribuir a la consecución de un mundo más seguro, justo, solidario y sostenible, a través del análisis y el reconocimiento de los compromisos internacionales de nuestro país en favor de la paz, la seguridad, la cooperación, la sostenibilidad, los valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, así como de las aportaciones de este y sus instituciones a la cultura europea y mundial.
Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio, anexo II, 118. or.
Praktikatu Geografía e Historia DBH 3
Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.
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