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LOMLOE curriculuma · Comunidad Foral de Navarra

Economía ebaluazio-irizpideak, Batxilergoa 1

Economía Batxilergoa 1 mailako 17 ebaluazio-irizpideak, Comunidad Foral de Navarrak argitaratzen dituen bezala, bere ordenan eta bere zenbakikuntzarekin, baita estatukoekin bat datozenak ere. Hizkuntza koofiziala: euskera.

Aplikatzekoa den araudia

Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Comunidad Foral de Navarrako testua: Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II (BON 170, 26-8-2022).

Indarraldia: Modificación no localizada.

Comunidad Foral de Navarrako curriculumaren 17 irizpide

1. konpetentzia espezifikoa

  1. 1.1

    Comprender la realidad económica actual, analizando la repercusión de las decisiones adoptadas en el ámbito económico, valorando los procesos de integración económica y estableciendo comparaciones sobre las soluciones alternativas que ofrecen los distintos sistemas.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 104. or.

  2. 1.2

    Comprender el problema de la escasez identificando los motivos y comparando, de manera justificada, diferentes estrategias económicas de resolución del mismo.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 104. or.

  3. 1.3

    Conocer los procesos que intervienen en la toma de las decisiones económicas de manera individual y colectiva, analizando el impacto que tienen en la sociedad.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 104. or.

2. konpetentzia espezifikoa

  1. 2.1

    Entender el funcionamiento del mercado y la naturaleza de las transacciones que tienen lugar en él, analizando elementos como la oferta, la demanda, los precios, los tipos de mercado y los agentes implicados y reflexionado sobre su importancia como fuente de mejora económica y social.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 104. or.

  2. 2.2

    Analizar con espíritu crítico los fallos del mercado, evaluando sus consecuencias y reflexionando sobre sus posibles soluciones.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 104. or.

  3. 2.3

    Valorar la repercusión de los fallos del mercado a nivel microeconómico y facilitar el proceso de toma de decisiones en este ámbito, reconociendo y comprendiendo el funcionamiento del mismo.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 104. or.

3. konpetentzia espezifikoa

  1. 3.1

    Conocer cómo se produce el desarrollo económico y el bienestar social valorando, con sentido crítico, el papel de los distintos agentes económicos que intervienen en el flujo circular de la renta.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 105. or.

  2. 3.2

    Diferenciar los costes y beneficios que se generan en el flujo circular de la renta para cada uno de los agentes económicos, estableciendo relaciones entre ellos y determinando su repercusión en el desarrollo económico y bienestar social.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 105. or.

  3. 3.3

    Analizar la realidad laboral del entorno, el funcionamiento del mercado de trabajo y sus características, planteando soluciones macroeconómicas al problema del desempleo.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 105. or.

4. konpetentzia espezifikoa

  1. 4.1

    Conocer y comprender el funcionamiento del sistema financiero valorando sus efectos sobre la economía real y analizando los elementos que intervienen en las decisiones financieras relacionadas con la inversión, el ahorro, los productos financieros y la búsqueda de fuentes de financiación.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 105. or.

  2. 4.2

    Planificar y gestionar con responsabilidad y progresiva autonomía las finanzas personales y adoptar decisiones fundamentadas a partir del conocimiento y comprensión del sistema financiero y de los elementos que intervienen en las decisiones financieras, valorando los efectos que estas pueden provocar en la economía real.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 106. or.

  3. 4.3

    Adquirir conocimientos financieros a partir del análisis del sistema financiero, su funcionamiento y los efectos que se derivan de las decisiones adoptadas en él y estableciendo conexiones entre estos aprendizajes y las decisiones financieras personales que afectan a la vida cotidiana.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 106. or.

  4. 4.4

    Comprender y dar ejemplos de los riesgos que conllevan las decisiones financieras a nivel individual y global, analizando situaciones anteriores y sus consecuencias.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 106. or.

5. konpetentzia espezifikoa

  1. 5.1

    Proponer iniciativas que fomenten la equidad, la justicia y la sostenibilidad a partir de la identificación de los retos y desafíos que plantea la economía actual, analizando, con sentido crítico, el impacto que provocan la globalización, la nueva economía y la revolución digital en el bienestar económico y social de los ciudadanos y ciudadanas.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 106. or.

  2. 5.2

    Comprender los retos económicos actuales analizando, de forma crítica y constructiva, el entorno, identificando aquellos elementos que condicionan y transforman la economía y fomentando iniciativas que respondan a las necesidades que plantean estos retos.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 106. or.

6. konpetentzia espezifikoa

  1. 6.1

    Analizar de forma crítica la realidad económica a través de los medios de comunicación, sacando conclusiones razonadas sobre los acontecimientos estudiados, relacionándolos con los conocimientos económicos adquiridos y con los problemas éticos estudiados.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 107. or.

  2. 6.2

    Plantear soluciones socioeconómicas que respondan a necesidades individuales y colectivas investigando y explorando la realidad económica teniendo en cuenta diversos factores y aplicando las herramientas propias del ámbito de la economía.

    Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, 107. or.

Praktikatu Economía Batxilergoa 1

Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.

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