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LOMLOE curriculuma · Región de Murcia

Tecnología ebaluazio-irizpideak, DBH 3

Tecnología DBH 3 mailako 13 ebaluazio-irizpideak, Región de Murciak argitaratzen dituen bezala, bere ordenan eta bere zenbakikuntzarekin, baita estatukoekin bat datozenak ere.

Aplikatzekoa den araudia

Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).

Región de Murciako testua: Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III (BORM 283, 9-12-2022).

Geroko aldaketa: Decreto 158/2024 (BORM 181, 5-8-2024): amplía el anexo III con la optativa «La Constitución Española y la Unión Europea». No toca criterios de las materias del catálogo.

Región de Murciak ikasturtez ikasturte banatzen du irakasgai hau (3), estatuko curriculumak tarte bakarrean ematen duen bitartean (1-3). Horregatik daude baliokiderik gabeko estatuko irizpideak hemen: Región de Murciak tarteko beste ikasturte batean ebaluatzen ditu.

Región de Murciako curriculumaren 13 irizpide

1. konpetentzia espezifikoa

  1. 1.1

    Definir problemas o necesidades planteadas, buscando y contrastando información procedente de diferentes fuentes de manera crítica y segura, evaluando su fiabilidad y pertinencia.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

  2. 1.2

    Adoptar medidas preventivas para la protección de los dispositivos, los datos y la salud personal, identificando problemas y riesgos relacionados con el uso de la tecnología y analizándolos de manera ética y crítica.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

2. konpetentzia espezifikoa

  1. 2.1

    Idear y diseñar soluciones originales a problemas definidos, aplicando conceptos, técnicas y procedimientos interdisciplinares, así como criterios de sostenibilidad con actitud emprendedora, perseverante y creativa.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

  2. 2.2

    Seleccionar, planificar y organizar los materiales y herramientas, así como las tareas necesarias para la construcción de una solución a un problema planteado, trabajando individualmente o en grupo de manera cooperativa.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

3. konpetentzia espezifikoa

  1. 3.1

    Fabricar objetos o modelos mediante la manipulación y conformación de materiales, empleando herramientas y máquinas adecuadas, aplicando los fundamentos de estructuras, mecanismos, electricidad y electrónica y respetando las normas de seguridad y salud.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

4. konpetentzia espezifikoa

  1. 4.1

    Representar y comunicar el proceso de creación de un producto desde su diseño hasta su difusión, elaborando documentación técnica y gráfica con la ayuda de herramientas digitales, empleando los formatos y el vocabulario técnico adecuados, de manera colaborativa, tanto presencialmente como en remoto.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

5. konpetentzia espezifikoa

  1. 5.1

    Programar aplicaciones sencillas para distintos dispositivos (ordenadores, dispositivos móviles y otros) empleando, los elementos de programación de manera apropiada y aplicando herramientas de edición, así como módulos de inteligencia artificial que añadan funcionalidades a la solución.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

  2. 5.2

    Automatizar procesos, máquinas y objetos de manera autónoma, con conexión a internet, mediante el análisis, construcción y programación de robots y sistemas de control.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

6. konpetentzia espezifikoa

  1. 6.1

    Usar de manera eficiente y segura los dispositivos digitales de uso cotidiano en la resolución de problemas sencillos, analizando los componentes y los sistemas de comunicación, conociendo los riesgos y adoptando medidas de seguridad para la protección de datos y equipos.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

  2. 6.2

    Crear contenidos, elaborar materiales y difundirlos en distintas plataformas, configurando correctamente las herramientas digitales habituales del entorno de aprendizaje, ajustándolas a sus necesidades y respetando los derechos de autor y la etiqueta digital.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 505. or.

  3. 6.3

    Organizar la información de manera estructurada, aplicando técnicas de almacenamiento seguro.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 506. or.

7. konpetentzia espezifikoa

  1. 7.1

    Reconocer la influencia de la actividad tecnológica en la sociedad y en la sostenibilidad ambiental a lo largo de su historia, identificando sus aportaciones y repercusiones y valorando su importancia para el desarrollo sostenible.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 506. or.

  2. 7.2

    Identificar las aportaciones de las tecnologías emergentes al bienestar, a la igualdad social y a la disminución del impacto ambiental, haciendo un uso responsable y ético de las mismas.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, 506. or.

Praktikatu Tecnología DBH 3

Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.

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Araudi ofizialetik hartutako testuak. EureQuizek ez ditu ordezkatzen ikastetxearen programazioa eta Región de Murcian indarrean dagoen araudia. Arau-testuak beren argitalpen ofizialaren hizkuntzan erreproduzitzen dira.