Música ebaluazio-irizpideak, DBH 2
Música DBH 2 estatuko curriculumaren 10 irizpide eta, bakoitzaren azpian, La Riojak nola idazten duen: 1 berridatzita eta 0 irizpide propio.
Aplikatzekoa den araudia
Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).
La Riojako testua: Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II (BOR 135, 15-7-2022).
Geroko aldaketa: Decreto 30/2025 (BOR 126, 3-7-2025): añade al anexo II las optativas «Constitución Española y Unión Europea» y «Taller de Competencia Matemática». No toca criterios de las materias del catálogo.
10 ebaluazio-irizpide
1. konpetentzia espezifikoa
- 1.1
Identificar los principales rasgos estilísticos de obras musicales y dancísticas de diferentes épocas y culturas, evidenciando una actitud de apertura, interés y respeto en la escucha o el visionado de las mismas.
La Riojak berdin mantentzen du (1.1 irizpidea).
- 1.2
Explicar, con actitud abierta y respetuosa, las funciones desempeñadas por determinadas producciones musicales y dancísticas, relacionándolas con las principales características de su contexto histórico, social y cultural.
La Riojak berdin mantentzen du (1.2 irizpidea).
- 1.3
Establecer conexiones entre manifestaciones musicales y dancísticas de diferentes épocas y culturas, valorando su influencia sobre la música y la danza actuales.
La Riojak berdin mantentzen du (1.3 irizpidea).
2. konpetentzia espezifikoa
- 2.1
Participar, con iniciativa, confianza y creatividad, en la exploración de técnicas musicales y dancísticas básicas, por medio de improvisaciones pautadas, individuales o grupales, en las que se empleen la voz, el cuerpo, instrumentos musicales o herramientas tecnológicas.
La Rioja · 2.1 irizpidea
Participar, con iniciativa, confianza y creatividad, en la exploración de técnicas musicales y dancísticas básicas, por medio de improvisaciones pautadas, individuales o grupales, empleando la voz, el cuerpo, instrumentos musicales o herramientas tecnológicas.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, 160. or.
- 2.2
Expresar ideas, sentimientos y emociones en actividades pautadas de improvisación, seleccionando las técnicas más adecuadas de entre las que conforman el repertorio personal de recursos.
La Riojak berdin mantentzen du (2.2 irizpidea).
3. konpetentzia espezifikoa
- 3.1
Leer partituras sencillas, identificando de forma guiada los elementos básicos del lenguaje musical, con o sin apoyo de la audición.
La Riojak berdin mantentzen du (3.1 irizpidea).
- 3.2
Emplear técnicas básicas de interpretación vocal, corporal o instrumental, aplicando estrategias de memorización y valorando los ensayos como espacios de escucha y aprendizaje.
La Riojak berdin mantentzen du (3.2 irizpidea).
- 3.3
Interpretar con corrección piezas musicales y dancísticas sencillas, individuales y grupales, dentro y fuera del aula, gestionando de forma guiada la ansiedad y el miedo escénico, y manteniendo la concentración.
La Riojak berdin mantentzen du (3.3 irizpidea).
4. konpetentzia espezifikoa
- 4.1
Planificar y desarrollar, con creatividad, propuestas artístico-musicales, tanto individuales como colaborativas, empleando medios musicales y dancísticos, así como herramientas analógicas y digitales.
La Riojak berdin mantentzen du (4.1 irizpidea).
- 4.2
Participar activamente en la planificación y en la ejecución de propuestas artístico-musicales colaborativas, valorando las aportaciones del resto de integrantes del grupo y descubriendo oportunidades de desarrollo personal, social, académico y profesional.
La Riojak berdin mantentzen du (4.2 irizpidea).
Praktikatu Música DBH 2
Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.
Ikusi Música ikastaroaAraudi ofizialetik hartutako testuak. EureQuizek ez ditu ordezkatzen ikastetxearen programazioa eta La Riojan indarrean dagoen araudia. Arau-testuak beren argitalpen ofizialaren hizkuntzan erreproduzitzen dira.