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LOMLOE curriculuma · Galicia

Tecnología e Ingeniería ebaluazio-irizpideak, Batxilergoa 2

Tecnología e Ingeniería Batxilergoa 2 estatuko curriculumaren 14 irizpide eta, bakoitzaren azpian, Galiciak nola idazten duen: 5 berridatzita eta 5 irizpide propio. Hizkuntza koofiziala: gallego.

Aplikatzekoa den araudia

Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Galiciako testua: Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II (DOG 183, 26-9-2022).

Testu ofiziala (DOG).

DOG aldizkariak HTMLn argitaratzen du arau hau, orrialderik gabe: irizpide bakoitza eranskineko atalaren, ikasturtearen eta blokearen arabera aipatzen da.

Indarraldia: El D 118/2023 solo toca el articulado.

14 ebaluazio-irizpide

1. konpetentzia espezifikoa

  1. 1.1

    Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.

    Galicia · CE1.1 irizpidea

    Desarrollar proyectos de investigación e innovación con la finalidad de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 1

  2. 1.2

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible proyectos elaborados y presentarlos con la documentación técnica necesaria.

    Galicia · CE1.2 irizpidea

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible el proyecto definido, elaborándolo y presentándolo con la documentación técnica necesaria.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 1

  3. 1.3

    Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE1.6 irizpidea).

2. konpetentzia espezifikoa

  1. 2.1

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.

    Galicia · CE2.1 irizpidea

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad considerando sus propiedades básicas y su estructura interna.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 2

  2. 2.2

    Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental, de manera fundamentada y estructurada.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE1.4 irizpidea).

3. konpetentzia espezifikoa

  1. 3.1

    Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales.

    Galicia · CE1.3 irizpidea

    Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y de la gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación) utilizando las herramientas adecuadas que provienen de las aplicaciones digitales.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 1

4. konpetentzia espezifikoa

  1. 4.1

    Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE3.1 irizpidea).

  2. 4.2

    Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre su eficiencia.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE3.2 irizpidea).

  3. 4.3

    Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, a través de montajes o simulaciones, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE3.3 irizpidea).

  4. 4.4

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE4.1 irizpidea).

  5. 4.5

    Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, y comprendiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE4.2 irizpidea).

5. konpetentzia espezifikoa

  1. 5.1

    Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado, aplicando técnicas de simplificación y analizando su estabilidad.

    Galicia · CE5.1 irizpidea

    Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 5

  2. 5.2

    Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE5.4 irizpidea).

6. konpetentzia espezifikoa

  1. 6.1

    Analizar los distintos sistemas de ingeniería desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.

    Galiciak berdin mantentzen du (CE1.5 irizpidea).

Galiciaren 5 irizpide propio

Ez dira banan-banan parekatzen estatuko irizpide jakin batekin: irizpide berriak izan daitezke, edo estatuko irizpide baten zati bat bereiz gara dezakete.

  1. CE2.2

    Analizar diferentes métodos de ensayo de las propiedades mecánicas de los materiales comprendiendo la utilidad de cada uno de ellos.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 2

  2. CE2.3

    Escoger los tratamientos de modificación más adecuados para la mejora de las propiedades básicas de los materiales.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 2

  3. CE4.3

    Resolver problemas lógicos reales aplicando fundamentos de la electrónica digital y ponerlos en práctica mediante montajes o simulaciones.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 4

  4. CE5.2

    Aplicar técnicas de simplificación a sistemas automáticos obteniendo la función de transferencia simplificada.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 5

  5. CE5.3

    Analizar la estabilidad de un sistema de control sencillo experimentando con simuladores.

    Decreto 157/2022, de 15 de septiembre, anexo II, apdo. 40.3, 2.º curso, bloque 5

Praktikatu Tecnología e Ingeniería Batxilergoa 2

Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.

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