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LOMLOE curriculuma · Extremadura

Tecnología e Ingeniería ebaluazio-irizpideak, Batxilergoa 2

Tecnología e Ingeniería Batxilergoa 2 estatuko curriculumaren 14 irizpide eta, bakoitzaren azpian, Extremadurak nola idazten duen: 9 berridatzita eta 5 irizpide propio.

Aplikatzekoa den araudia

Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Extremadurako testua: Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III (DOE 164, 25-8-2022).

Indarraldia: Corrección de errores en el DOE 207 (27-10-2022), ya incorporada al consolidado. El D 73/2025 (DOE 135, 15-7-2025) toca horario y documentos, sin currículos.

14 ebaluazio-irizpide

1. konpetentzia espezifikoa

  1. 1.1

    Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.

    Extremadurak berdin mantentzen du (1.1 irizpidea).

  2. 1.2

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible proyectos elaborados y presentarlos con la documentación técnica necesaria.

    Extremadura · 1.2 irizpidea

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible el proyecto definido, elaborando la documentación técnica necesaria para su correcta presentación.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.

  3. 1.3

    Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.

    Extremadurak berdin mantentzen du (1.3 irizpidea).

2. konpetentzia espezifikoa

  1. 2.1

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.

    Extremadura · 2.1 irizpidea

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  2. 2.2

    Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental, de manera fundamentada y estructurada.

    Extremadura · 2.2 irizpidea

    Comprender la estructura interna de los materiales y la influencia de este en sus propiedades.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

3. konpetentzia espezifikoa

  1. 3.1

    Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales.

    Extremadura · 3.1 irizpidea

    Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación).

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

4. konpetentzia espezifikoa

  1. 4.1

    Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.

    Extremadura · 4.1 irizpidea

    Calcular estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se pueden ver sometidas y su estabilidad.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  2. 4.2

    Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre su eficiencia.

    Extremadurak berdin mantentzen du (4.2 irizpidea).

  3. 4.3

    Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, a través de montajes o simulaciones, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.

    Extremadura · 4.3 irizpidea

    Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  4. 4.4

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.

    Extremadura · 4.4 irizpidea

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  5. 4.5

    Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, y comprendiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.

    Extremadura · 4.5 irizpidea

    Diseñar, simular o montar circuitos combinacionales y secuenciales aplicando los fundamentos de la electrónica digital al desarrollo de soluciones tecnológicas.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

5. konpetentzia espezifikoa

  1. 5.1

    Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado, aplicando técnicas de simplificación y analizando su estabilidad.

    Extremadura · 5.1 irizpidea

    Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  2. 5.2

    Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.

    Extremadurak berdin mantentzen du (5.3 irizpidea).

6. konpetentzia espezifikoa

  1. 6.1

    Analizar los distintos sistemas de ingeniería desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.

    Extremadurak berdin mantentzen du (6.1 irizpidea).

Extremaduraren 5 irizpide propio

Ez dira banan-banan parekatzen estatuko irizpide jakin batekin: irizpide berriak izan daitezke, edo estatuko irizpide baten zati bat bereiz gara dezakete.

  1. 2.3

    Conocer los distintos tipos de tratamientos de modificación y mejora de las propiedades de los materiales.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  2. 3.2

    Utilizar las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales para el desarrollo de las distintas fases de desarrollo y gestión de un proyecto.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  3. 3.3

    Comunicar y difundir ideas interdisciplinares de manera individual o en equipo, empleando de forma efectiva aplicaciones digitales en diferentes contextos.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  4. 5.2

    Aplicar técnicas de simplificación y análisis de la estabilidad de un sistema automático.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1030. or.

  5. 6.2

    Desarrollar informes básicos de evaluación de impacto social y ambiental, que permitan una valoración crítica de la sostenibilidad en el uso de la energía.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1031. or.

Praktikatu Tecnología e Ingeniería Batxilergoa 2

Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.

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