Tecnología e Ingeniería ebaluazio-irizpideak, Batxilergoa 1
Tecnología e Ingeniería Batxilergoa 1 mailako 20 ebaluazio-irizpideak, Extremadurak argitaratzen dituen bezala, bere ordenan eta bere zenbakikuntzarekin, baita estatukoekin bat datozenak ere.
Aplikatzekoa den araudia
Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).
Extremadurako testua: Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III (DOE 164, 25-8-2022).
Indarraldia: Corrección de errores en el DOE 207 (27-10-2022), ya incorporada al consolidado. El D 73/2025 (DOE 135, 15-7-2025) toca horario y documentos, sin currículos.
Extremadurako curriculumaren 20 irizpide
1. konpetentzia espezifikoa
- 1.1
Diseñar y desarrollar proyectos que muestren de forma gráfica la creación y mejora de un producto, seleccionando, referenciando e interpretando información relacionada.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1028. or.
- 1.2
Participar en el desarrollo y colaborativo de proyectos de creación y mejora continua de productos viables y socialmente responsables.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1028. or.
- 1.3
Diseñar prototipos mediante un proceso iterativo, con actitud emprendedora.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1028. or.
- 1.4
Elaborar documentación técnica generando diagramas funcionales utilizando medios manuales o aplicaciones digitales.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1028. or.
2. konpetentzia espezifikoa
- 2.1
Determinar el ciclo de vida de un producto, planificando y aplicando medidas de control de calidad en sus distintas etapas, desde el diseño a la comercialización, teniendo en consideración estrategias de mejora continua.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1028. or.
- 2.2
Seleccionar, los materiales, tradicionales o de nueva generación, adecuados para la fabricación de productos de calidad basándose en sus características técnicas y atendiendo a criterios de sostenibilidad de manera ética y responsable.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1028. or.
- 2.3
Fabricar modelos o prototipos empleando las técnicas de fabricación más adecuadas y aplicando criterios técnicos y de sostenibilidad.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1028. or.
3. konpetentzia espezifikoa
- 3.1
Resolver tareas propuestas y funciones asignadas de manera óptima, mediante el uso y configuración de diferentes herramientas digitales, aplicando conocimientos interdisciplinares con autonomía.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 3.2
Elaborar documentación técnica relativa a la presentación de proyectos empleando aplicaciones digitales adecuadas.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 3.3
Comunicar y difundir ideas empleando de forma efectiva aplicaciones digitales en diferentes contextos cumpliendo las reglas de comunicación.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
4. konpetentzia espezifikoa
- 4.1
Resolver problemas asociados a sistemas e instalaciones mecánicas, aplicando fundamentos de mecanismos transmisión y transformación de movimientos, soporte y unión.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 4.2
Resolver problemas asociados a circuitos eléctricos de corriente continua.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 4.3
Resolver problemas asociados a máquinas eléctricas de corriente continua.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 4.4
Resolver problemas asociados a circuitos electrónicos analógicos.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
5. konpetentzia espezifikoa
- 5.1
Controlar el funcionamiento de sistemas de control tecnológicos y robóticos, utilizando lenguajes de programación.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 5.2
Aplicar las posibilidades que ofrecen las tecnologías emergentes, tales como inteligencia artificial, telemetría, monitorización, internet de las cosas, big data, para el diseño y construcción de soluciones tecnológicas.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 5.3
Prototipar mediante el diseño, simulación, construcción y programación procesos de automatización en máquinas y movimientos en robots.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
6. konpetentzia espezifikoa
- 6.1
Conocer los distintos tipos de instalaciones de una vivienda y las técnicas de eficiencia energética y bioclimática.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 6.2
Evaluar los distintos sistemas y mercados de producción de energía, estudiando sus características, calculando sus magnitudes y valorando su eficiencia.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
- 6.3
Analizar las diferentes instalaciones de una vivienda desde el punto de vista de su eficiencia energética, buscando aquellas opciones más comprometidas con el ahorro energético, la sostenibilidad y fomentando un uso responsable de las mismas.
Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, 1029. or.
Praktikatu Tecnología e Ingeniería Batxilergoa 1
Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.
Ikusi Tecnología e Ingeniería ikastaroaAraudi ofizialetik hartutako testuak. EureQuizek ez ditu ordezkatzen ikastetxearen programazioa eta Extremaduran indarrean dagoen araudia. Arau-testuak beren argitalpen ofizialaren hizkuntzan erreproduzitzen dira.