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LOMLOE curriculuma · Catalunya

Filosofía ebaluazio-irizpideak, Batxilergoa 1

Filosofía Batxilergoa 1 mailako 14 ebaluazio-irizpideak, Catalunyak argitaratzen dituen bezala, bere ordenan eta bere zenbakikuntzarekin, baita estatukoekin bat datozenak ere. Hizkuntza koofiziala: catalán.

Aplikatzekoa den araudia

Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Catalunyako testua: Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2 (DOGC 8758, 22-9-2022).

Geroko aldaketa: Decreto 103/2026 (DOGC 9704, 9-7-2026): reescribe o renombra BGCA, Biología, Física y Química, Física, Química, EDMN, Griego, Latín y las materias de ampliación.

Indarraldia: El D 103/2026 se aplica en 1.º desde el curso 2026-27 y en 2.º desde el 2027-28.

Catalunyak ikasgai hau bere konpetentzia espezifikoekin antolatzen du: hemen testuan bat datorrena bakarrik parekatzen da estatuko curriculumarekin, eta gainerakoa aparte zerrendatzen da, falta denik eman gabe.

Catalunyako curriculumaren 14 irizpide

1. konpetentzia espezifikoa

  1. 1.1

    Evaluar críticamente discursos, orales y escritos, sobre cuestiones y problemas filosóficos demostrando una comprensión correcta de las estructuras argumentativas.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 166. or.

  2. 1.2

    Producir rigurosamente argumentos aplicando las normas lógicas, retóricas y argumentativas, y detectando y evitando maneras dogmáticas, falaces y sesgadas para exponer las propias opiniones e ideas, tanto oralmente como por escrito.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 166. or.

  3. 1.3

    Distinguir entre los saberes que aportan certeza y los que no a partir de la identificación de sus características y el análisis de las estructuras argumentativas que los sostienen.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 166. or.

2. konpetentzia espezifikoa

  1. 2.1

    Demostrar un conocimiento práctico de los procedimientos elementales de la investigación filosófica a través de tareas como la identificación de fuentes confiables, la búsqueda eficiente y fiable de información y el análisis, la interpretación y la evaluación de esta.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 167. or.

  2. 2.2

    Desarrollar tesis filosóficas propias a partir del diseño, elaboración y comunicación pública de creaciones originales como trabajos de investigación, disertaciones, comentarios de texto y otros.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 167. or.

3. konpetentzia espezifikoa

  1. 3.1

    Intercambiar y evaluar críticamente ideas sobre cuestiones filosóficas a partir del diálogo filosófico.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 168. or.

  2. 3.2

    Argumentar rigurosamente las propias ideas en actividades de diálogo filosófico.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 168. or.

  3. 3.3

    Participar de manera abierta, comprometida y respetuosa en actividades de diálogo sobre cuestiones y problemas filosóficamente relevantes.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 168. or.

4. konpetentzia espezifikoa

  1. 4.1

    Distinguir las principales preguntas de la filosofía y las diferentes respuestas filosóficas a través de la indagación, el análisis y la interpretación de textos filosóficos.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 169. or.

  2. 4.2

    Valorar la radicalidad y trascendencia de los problemas filosóficos mediante el reconocimiento y el análisis de textos filosóficos y otras formas de expresión cultural.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 169. or.

5. konpetentzia espezifikoa

  1. 5.1

    Desarrollar una concepción compleja y no dogmática de los problemas y cuestiones fundamentales y de actualidad mediante el análisis filosófico de estos.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 169. or.

  2. 5.2

    Desarrollar una posición propia con relación a problemas fundamentales y cuestiones de actualidad a través de la argumentación y el diálogo filosóficos.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 169. or.

6. konpetentzia espezifikoa

  1. 6.1

    Analizar críticamente obras de arte y otras manifestaciones estéticas a partir de las principales ideas filosóficas sobre arte y creación.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 170. or.

  2. 6.2

    Construir juicios propios sobre diferentes expresiones artísticas aplicando conceptos filosóficos.

    Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, anexo 2, 170. or.

Praktikatu Filosofía Batxilergoa 1

Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.

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