LOMLOE curriculuma · Canarias

Música ebaluazio-irizpideak, DBH 2

Música DBH 2 estatuko curriculumaren 10 irizpide eta, bakoitzaren azpian, Canariask nola idazten duen: 6 berridatzita eta 0 irizpide propio.

Aplikatzekoa den araudia

Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).

Canariasko testua: Decreto 30/2023, de 16 de marzo (decreto único ESO + Bachillerato), anexo 2 (BOC 58, 23-3-2023).

Indarraldia: El D 86/2025 (BOC 133, 7-7-2025) solo toca los ámbitos del programa de diversificación.

Canariask ikasturtez ikasturte banatzen du irakasgai hau (1), estatuko curriculumak tarte bakarrean ematen duen bitartean (1-3). Horregatik daude baliokiderik gabeko estatuko irizpideak hemen: Canariask tarteko beste ikasturte batean ebaluatzen ditu.

10 ebaluazio-irizpide

1. konpetentzia espezifikoa

1.1
Identificar los principales rasgos estilísticos de obras musicales y dancísticas de diferentes épocas y culturas, evidenciando una actitud de apertura, interés y respeto en la escucha o el visionado de las mismas.
Canarias · 1.1 irizpidea
Identificar los parámetros del sonido, así como reconocer los instrumentos de obras o fragmentos musicales sencillos de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas, con especial atención a las de Canarias y a las producciones de las mujeres artistas y compositoras, a través de la audición activa de propuestas diversas, con una actitud de interés y respeto, para potenciar el disfrute por la música.
Decreto 30/2023, de 16 de marzo (decreto único ESO + Bachillerato), anexo 2, 751. or.
1.2
Explicar, con actitud abierta y respetuosa, las funciones desempeñadas por determinadas producciones musicales y dancísticas, relacionándolas con las principales características de su contexto histórico, social y cultural.
Canarias · 1.2 irizpidea
Identificar manifestaciones musicales y dancísticas de diferentes estilos, géneros, épocas y culturas, con especial atención a las de Canarias y a las producciones de las mujeres artistas y compositoras, a través de la audición y el visionado activo con actitud abierta y respetuosa, para valorar el patrimonio cultural como fuente de enriquecimiento y crecimiento personal.
Decreto 30/2023, de 16 de marzo (decreto único ESO + Bachillerato), anexo 2, 751. or.
1.3
Establecer conexiones entre manifestaciones musicales y dancísticas de diferentes épocas y culturas, valorando su influencia sobre la música y la danza actuales.
Ez da agertzen Canariasko testuan ikasturte honetarako.

2. konpetentzia espezifikoa

2.1
Participar, con iniciativa, confianza y creatividad, en la exploración de técnicas musicales y dancísticas básicas, por medio de improvisaciones pautadas, individuales o grupales, en las que se empleen la voz, el cuerpo, instrumentos musicales o herramientas tecnológicas.
Canarias · 2.1 irizpidea
Explorar técnicas y recursos musicales y dancísticos elementales, a través de improvisaciones rítmicas, guiadas y colectivas, empleando la voz, el cuerpo e instrumentos musicales, con actitud respetuosa y cooperativa, para expresar ideas, sentimientos y emociones.
Decreto 30/2023, de 16 de marzo (decreto único ESO + Bachillerato), anexo 2, 752. or.
2.2
Expresar ideas, sentimientos y emociones en actividades pautadas de improvisación, seleccionando las técnicas más adecuadas de entre las que conforman el repertorio personal de recursos.
Ez da agertzen Canariasko testuan ikasturte honetarako.

3. konpetentzia espezifikoa

3.1
Leer partituras sencillas, identificando de forma guiada los elementos básicos del lenguaje musical, con o sin apoyo de la audición.
Canarias · 3.1 irizpidea
Identificar los parámetros del sonido y su representación gráfica, a través de la lectura y escritura musical guiada, así como de la interpretación de partituras sencillas, con notación convencional y no convencional, con el fin de comprender el lenguaje de la música y ampliar las posibilidades de expresión musical.
Decreto 30/2023, de 16 de marzo (decreto único ESO + Bachillerato), anexo 2, 753. or.
3.2
Emplear técnicas básicas de interpretación vocal, corporal o instrumental, aplicando estrategias de memorización y valorando los ensayos como espacios de escucha y aprendizaje.
Canarias · 3.2 irizpidea
Interpretar piezas o fragmentos musicales y dancísticos sencillos, de manera grupal, a través de la iniciación en el empleo de diferentes técnicas elementales de interpretación vocal, corporal o instrumental, valorando el proceso de ensayo como fuente de aprendizaje y respetando las normas necesarias para hacer música en grupo, para potenciar la autoconfianza y la gestión de emociones.
Decreto 30/2023, de 16 de marzo (decreto único ESO + Bachillerato), anexo 2, 754. or.
3.3
Interpretar con corrección piezas musicales y dancísticas sencillas, individuales y grupales, dentro y fuera del aula, gestionando de forma guiada la ansiedad y el miedo escénico, y manteniendo la concentración.
Ez da agertzen Canariasko testuan ikasturte honetarako.

4. konpetentzia espezifikoa

4.1
Planificar y desarrollar, con creatividad, propuestas artístico-musicales, tanto individuales como colaborativas, empleando medios musicales y dancísticos, así como herramientas analógicas y digitales.
Canarias · 4.1 irizpidea
Participar en el desarrollo y ejecución de propuestas musicales y escénicas breves y sencillas, de forma grupal, a través de la voz, diversos instrumentos, del cuerpo y de herramientas tecnológicas, mostrando respeto y empatía con las ideas, las emociones y los sentimientos del grupo, con la finalidad de desarrollar la capacidad creativa e identificar oportunidades de desarrollo personal, social, académico y profesional.
Decreto 30/2023, de 16 de marzo (decreto único ESO + Bachillerato), anexo 2, 755. or.
4.2
Participar activamente en la planificación y en la ejecución de propuestas artístico-musicales colaborativas, valorando las aportaciones del resto de integrantes del grupo y descubriendo oportunidades de desarrollo personal, social, académico y profesional.
Ez da agertzen Canariasko testuan ikasturte honetarako.

Praktikatu Música DBH 2

Aldiro aldatzen diren ariketak, LOMLOE irizpide hauekin lerrokatuta. Hasi doan.

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Araudi ofizialetik hartutako testuak. EureQuizek ez ditu ordezkatzen ikastetxearen programazioa eta Canariasn indarrean dagoen araudia. Arau-testuak beren argitalpen ofizialaren hizkuntzan erreproduzitzen dira.