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LOMLOE curriculuma · Andalucía

Tecnología e Ingeniería ebaluazio-irizpideak, Batxilergoa 1

Tecnología e Ingeniería Batxilergoa 1 estatuko curriculumaren 17 irizpide eta, bakoitzaren azpian, Andalucíak nola idazten duen: 3 berridatzita eta 0 irizpide propio.

Aplikatzekoa den araudia

Estatuaren oinarrizko testua: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Andalucíako testua: Orden de 30 de mayo de 2023 (currículo del Bachillerato), en desarrollo del Decreto 103/2023, anexos II y III (BOJA 104, 2-6-2023).

Indarraldia: La Orden de 31-8-2026 (BOJA 168) modifica el articulado, no el anexo II.

17 ebaluazio-irizpide

1. konpetentzia espezifikoa

  1. 1.1

    Investigar y diseñar proyectos que muestren de forma gráfica la creación y mejora de un producto, seleccionando, referenciando e interpretando información relacionada.

    Andalucíak berdin mantentzen du (1.1 irizpidea).

  2. 1.2

    Participar en el desarrollo, gestión y coordinación de proyectos de creación y mejora continua de productos viables y socialmente responsables, identificando mejoras y creando prototipos mediante un proceso iterativo, con actitud crítica, creativa y emprendedora.

    Andalucíak berdin mantentzen du (1.2 irizpidea).

  3. 1.3

    Colaborar en tareas tecnológicas, escuchando el razonamiento de los demás, aportando al equipo a través del rol asignado y fomentando el bienestar grupal y las relaciones saludables e inclusivas.

    Andalucíak berdin mantentzen du (1.3 irizpidea).

  4. 1.4

    Elaborar documentación técnica con precisión y rigor, generando diagramas funcionales y utilizando medios manuales y aplicaciones digitales.

    Andalucía · 1.4 irizpidea

    Elaborar documentación técnica con precisión y rigor, generando diagramas funcionales y utilizando medios manuales y aplicaciones digitales, empleando el soporte, la terminología y el rigor apropiados.

    Orden de 30 de mayo de 2023 (currículo del Bachillerato), en desarrollo del Decreto 103/2023, anexos II y III, 425. or.

  5. 1.5

    Comunicar de manera eficaz y organizada las ideas y soluciones tecnológicas, empleando el soporte, la terminología y el rigor apropiados.

    Andalucía · 1.5 irizpidea

    Comunicar de manera eficaz y organizada las ideas y soluciones tecnológicas.

    Orden de 30 de mayo de 2023 (currículo del Bachillerato), en desarrollo del Decreto 103/2023, anexos II y III, 426. or.

2. konpetentzia espezifikoa

  1. 2.1

    Determinar el ciclo de vida de un producto, planificando y aplicando medidas de control de calidad en sus distintas etapas, desde el diseño a la comercialización, teniendo en consideración estrategias de mejora continua.

    Andalucíak berdin mantentzen du (2.1 irizpidea).

  2. 2.2

    Seleccionar los materiales, tradicionales o de nueva generación, adecuados para la fabricación de productos de calidad basándose en sus características técnicas y atendiendo a criterios de sostenibilidad de manera responsable y ética.

    Andalucíak berdin mantentzen du (2.2 irizpidea).

  3. 2.3

    Fabricar modelos o prototipos empleando las técnicas de fabricación más adecuadas y aplicando los criterios técnicos y de sostenibilidad necesarios.

    Andalucíak berdin mantentzen du (2.3 irizpidea).

3. konpetentzia espezifikoa

  1. 3.1

    Resolver tareas propuestas y funciones asignadas, mediante el uso y configuración de diferentes herramientas digitales de manera óptima y autónoma.

    Andalucíak berdin mantentzen du (3.1 irizpidea).

  2. 3.2

    Realizar la presentación de proyectos empleando herramientas digitales adecuadas.

    Andalucíak berdin mantentzen du (3.2 irizpidea).

4. konpetentzia espezifikoa

  1. 4.1

    Resolver problemas asociados a sistemas e instalaciones mecánicas, aplicando fundamentos de mecanismos de transmisión y transformación de movimientos, soporte y unión al desarrollo de montajes o simulaciones.

    Andalucíak berdin mantentzen du (4.1 irizpidea).

  2. 4.2

    Resolver problemas asociados a sistemas e instalaciones eléctricas y electrónicas, aplicando fundamentos de corriente continua y máquinas eléctricas al desarrollo de montajes o simulaciones.

    Andalucíak berdin mantentzen du (4.2 irizpidea).

5. konpetentzia espezifikoa

  1. 5.1

    Controlar el funcionamiento de sistemas tecnológicos y robóticos, utilizando lenguajes de programación informática y aplicando las posibilidades que ofrecen las tecnologías emergentes, tales como inteligencia artificial, internet de las cosas, big data ...

    Andalucía · 5.1 irizpidea

    Controlar el funcionamiento de sistemas tecnológicos y robóticos, utilizando lenguajes de programación informática, estructurados o no, y aplicando las posibilidades que ofrecen las tecnologías emergentes, tales como inteligencia artificial, internet de las cosas, big data, etc.

    Orden de 30 de mayo de 2023 (currículo del Bachillerato), en desarrollo del Decreto 103/2023, anexos II y III, 428. or.

  2. 5.2

    Automatizar, programar y evaluar movimientos de robots, mediante la modelización, la aplicación de algoritmos sencillos y el uso de herramientas informáticas.

    Andalucíak berdin mantentzen du (5.2 irizpidea).

  3. 5.3

    Conocer y comprender conceptos básicos de programación textual, mostrando el progreso paso a paso de la ejecución de un programa a partir de un estado inicial y prediciendo su estado final tras la ejecución.

    Andalucíak berdin mantentzen du (5.3 irizpidea).

6. konpetentzia espezifikoa

  1. 6.1

    Evaluar los distintos sistemas de generación de energía eléctrica y mercados energéticos, estudiando sus características, calculando sus magnitudes y valorando su eficiencia.

    Andalucíak berdin mantentzen du (6.1 irizpidea).

  2. 6.2

    Analizar las diferentes instalaciones de una vivienda desde el punto de vista de su eficiencia energética, buscando aquellas opciones más comprometidas con la sostenibilidad y fomentando un uso responsable de las mismas.

    Andalucíak berdin mantentzen du (6.2 irizpidea).

Praktikatu Tecnología e Ingeniería Batxilergoa 1

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