Currículo LOMLOE · Comunitat Valenciana

Criterios de evaluación de Tecnología en 4.º ESO

Comunitat Valenciana redacta Tecnología de 4.º ESO con sus propias competencias específicas: 11 de sus criterios coinciden en el texto con uno de los 13 del currículo estatal. Abajo van los estatales y, al final, los 17 criterios de Comunitat Valenciana sin pareja. Lengua cooficial: valenciano.

Normativa aplicable

Texto base del Estado: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).

Texto de Comunitat Valenciana: Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción) (DOGV 9403, 11-8-2022).

Modificación posterior: Decreto 66/2024 (DOGV 9878, 26-6-2024): sustituye en el anexo III los currículos de Biología y Geología, Matemáticas y Música.

Comunitat Valenciana ordena esta materia con sus propias competencias específicas: aquí solo se empareja con el currículo estatal lo que coincide en el texto, y el resto se lista aparte sin dar por hecho que falte.

13 criterios de evaluación

Competencia específica 1

1.1
Idear y planificar soluciones tecnológicas emprendedoras que generen un valor para la comunidad a partir de la observación y el análisis del entorno más cercano, estudiando sus necesidades, requisitos y posibilidades de mejora.
Ningún criterio de Comunitat Valenciana coincide con este en el texto: puede estar dicho con otras palabras dentro de otro.
1.2
Aplicar con iniciativa estrategias colaborativas de gestión de proyectos con una perspectiva interdisciplinar y siguiendo un proceso iterativo de validación, desde la fase de ideación hasta la difusión de la solución.
Comunitat Valenciana · criterio 1.4
Gestionar de forma creativa el desarrollo de un proyecto, el tiempo, materiales y recursos disponibles, aplicando las estrategias y técnicas colaborativas pertinentes con una perspectiva interdisciplinar y siguiendo un proceso iterativo de validación, desde la fase de ideación hasta la difusión de la solución.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989
1.3
Abordar la gestión del proyecto de forma creativa, aplicando estrategias y técnicas colaborativas adecuadas, así como métodos de investigación en la ideación de soluciones lo más eficientes, accesibles e innovadoras posibles.
Ningún criterio de Comunitat Valenciana coincide con este en el texto: puede estar dicho con otras palabras dentro de otro.

Competencia específica 2

2.1
Analizar el diseño de un producto que dé respuesta a una necesidad planteada, evaluando su demanda, evolución y previsión de fin de ciclo de vida con un criterio ético, responsable e inclusivo.
Comunitat Valenciana lo mantiene igual (criterio 6.5).
2.2
Fabricar productos y soluciones tecnológicas, aplicando herramientas de diseño asistido, técnicas de elaboración manual, mecánica y digital y utilizando los materiales y recursos mecánicos, eléctricos, electrónicos y digitales adecuados.
Comunitat Valenciana · criterio 2.1
Fabricar productos y soluciones tecnológicas que den respuesta a necesidades del entorno más cercano, aplicando herramientas de diseño asistido, técnicas de elaboración manual, mecánica y digital, y utilizando los materiales y recursos mecánicos, eléctricos, electrónicos y digitales adecuadas.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989

Competencia específica 3

3.1
Intercambiar información y fomentar el trabajo en equipo de manera asertiva, empleando las herramientas digitales adecuadas junto con el vocabulario técnico, símbolos y esquemas de sistemas tecnológicos apropiados.
Comunitat Valenciana · criterio 3.1
Comunicar e interpretar información con el vocabulario técnico, símbolos y esquemas de sistemas tecnológicos apropiados.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989
3.2
Presentar y difundir las propuestas o soluciones tecnológicas de manera efectiva, empleando la entonación, expresión, gestión del tiempo y adaptación adecuada del discurso, así como un lenguaje inclusivo y no sexista.
Comunitat Valenciana · criterio 3.3
Presentar y difundir las propuestas o soluciones tecnológicas de manera efectiva.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990

Competencia específica 4

4.1
Diseñar, construir, controlar o simular sistemas automáticos programables y robots que sean capaces de realizar tareas de forma autónoma, aplicando conocimientos de mecánica, electrónica, neumática y componentes de los sistemas de control, así como otros conocimientos interdisciplinares.
Comunitat Valenciana · criterio 4.1
Diseñar sistemas automáticos programables y robots que sean capaces de realizar tareas que resuelvan problemas o retos tecnológicos planteados de forma autónoma, aplicando conocimientos de mecánica, electrónica, neumática y componentes de los sistemas de control, así como otros conocimientos interdisciplinares.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990
Comunitat Valenciana · criterio 4.2
Construir sistemas automáticos programables y robots que sean capaces de realizar tareas que resuelvan problemas o retos tecnológicos planteados de forma autónoma, aplicando conocimientos de mecánica, electrónica, neumática y componentes de los sistemas de control, así como otros conocimientos interdisciplinares.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990
4.2
Integrar en las máquinas y sistemas tecnológicos aplicaciones informáticas y tecnologías digitales emergentes de control y simulación como el internet de las cosas, el big data y la inteligencia artificial con sentido crítico y ético.
Comunitat Valenciana · criterio 4.5
Integrar en las máquinas y sistemas tecnológicos aplicaciones informáticas y tecnologías digitales emergentes de control y simulación como Internet de las cosas, Big Data e Inteligencia Artificial con sentido crítico y ético.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990

Competencia específica 5

5.1
Resolver tareas propuestas de manera eficiente, mediante el uso y configuración de diferentes aplicaciones y herramientas digitales, aplicando conocimientos interdisciplinares con autonomía.
Comunitat Valenciana · criterio 5.2
Realizar tareas tecnológicas de manera eficiente mediante el uso de herramientas digitales, aplicando conocimientos interdisciplinares con autonomía.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 991

Competencia específica 6

6.1
Hacer un uso responsable de la tecnología, mediante el análisis y aplicación de criterios de sostenibilidad y accesibilidad en la selección de materiales y en el diseño de estos, así como en los procesos de fabricación de productos tecnológicos, minimizando el impacto negativo en la sociedad y en el planeta.
Comunitat Valenciana · criterio 6.1
Hacer un uso responsable de la tecnología, mediante el análisis y aplicación de criterios de sostenibilidad y accesibilidad en el diseño de los productos tecnológicos, en la selección de los materiales, en los procesos de fabricación y en su reciclaje, minimizando el impacto negativo en la sociedad y en el planeta.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 991
6.2
Analizar los beneficios que, en el cuidado del entorno, aportan la arquitectura bioclimática y el ecotransporte, valorando la contribución de las tecnologías al desarrollo sostenible.
Ningún criterio de Comunitat Valenciana coincide con este en el texto: puede estar dicho con otras palabras dentro de otro.
6.3
Identificar y valorar la repercusión y los beneficios del desarrollo de proyectos tecnológicos de carácter social por medio de comunidades abiertas, acciones de voluntariado o proyectos de servicio a la comunidad.
Comunitat Valenciana lo mantiene igual (criterio 6.3).

17 criterios de Comunitat Valenciana sin pareja en el texto estatal

Comunitat Valenciana no los redacta a partir de un criterio estatal concreto: muchos dicen con otras palabras lo que el currículo estatal reparte entre otros criterios y otros piden algo que el Estado no pide.

1.1
Identificar problemas tecnológicos a partir de la observación y el análisis del entorno más cercano, estudiando sus necesidades, con sentido crítico y principios éticos, de manera que conduzcan a posibles soluciones que repercutan positivamente en la comunidad.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 988
1.2
Idear soluciones tecnológicas lo más eficientes, accesibles e innovadoras posibles, considerando las necesidades, requisitos y posibilidades de mejora del entorno más cercano.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 988
1.3
Planificar un proyecto tecnológico de forma creativa, proponiendo soluciones tecnológicas emprendedoras que generen un valor para la comunidad.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989
2.2
Seleccionar los materiales y recursos mecánicos, eléctricos, electrónicos, neumáticos y digitales adecuados a la hora de crear productos y soluciones tecnológicas que den respuesta a problemas o retos tecnológicos planteados.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989
2.3
Desarrollar las destrezas necesarias para la utilización de las distintas técnicas de fabricación manual y digital aplicadas a proyectos, que permitan construir soluciones tecnológicas que resuelvan problemas o retos tecnológicos planteados.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989
2.4
Utilizar correctamente herramientas, máquinas y recursos, observando las medidas de seguridad correspondientes y escogiendo las que son adecuadas en función de la operación a realizar y del material sobre el que se actúa.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989
2.5
Valorar la necesidad de hacer un uso responsable de los materiales respecto a la sostenibilidad evitando su despilfarro durante el proceso de fabricación.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989
3.2
Difundir e intercambiar información tecnológica empleando las herramientas digitales adecuadas.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 989
3.4
Expresar la información relevante en el desarrollo del trabajo en equipo de forma asertiva.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990
3.5
Utilizar la entonación, expresión, gestión del tiempo y adaptación adecuada del discurso, y un lenguaje inclusivo, no sexista y no discriminatorio en la presentación y difusión de problemas, necesidades, proyectos y soluciones tecnológicas
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990
4.3
Programar por bloques o con código el algoritmo de control del robot o sistema automático que permite que interactúe con el entorno.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990
4.4
Controlar y/o simular sistemas automáticos programables y robots mediante computadores, dispositivos móviles o placas microcontroladoras.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990
5.1
Configurar diferentes aplicaciones y herramientas digitales teniendo en cuenta las necesidades personales y en función de los problemas o retos tecnológicos planteados
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 990
5.3
Emplear ética y responsablemente las herramientas digitales.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 991
5.4
Utilizar y respetar las licencias y derechos de autoría propios de las herramientas digitales
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 991
6.2
Evaluar y opinar críticamente sobre los procesos productivos asociados a la explotación y transformación de los diferentes recursos naturales utilizados en la elaboración de productos tecnológicos.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 991
6.4
Analizar las repercusiones medioambientales provocadas por la arquitectura bioclimática, el ecotransporte y las instalaciones domésticas valorando la contribución de las tecnologías al desarrollo sostenible.
Decreto 107/2022, de 5 de agosto, anexo III (materias comunes y de opción), pág. 991

Practica Tecnología de 4.º ESO

Ejercicios que cambian cada vez, alineados con estos criterios LOMLOE. Empieza gratis.

Ver el curso de Tecnología

Textos reproducidos de la normativa oficial. EureQuiz no sustituye la programación del centro ni la normativa vigente de Comunitat Valenciana.