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PAU ValenciaConvocatòria ordinaria

Lengua Castellana y Literatura PAU Valencia 2024

Lengua Castellana y Literatura — 2.º Bachillerato — Exercicis resolts amb explicació

Format de l'examen

  • 1 hora 30 minutos
  • Comprensión y comentario, análisis lingüístico y literatura del siglo XX

Blocs temàtics

  • Comentario de texto y propiedades textuales
  • Morfología y análisis sintáctico
  • Léxico-semántica
  • Literatura del siglo XX (98, 27, posguerra, actual)
PDF oficial de l'examen

8 exercicis a EureQuiz

Practica aquest examen amb variants il·limitades. Cada intent genera dades noves per aprendre realment el mètode.

  • Exercicis que canvien cada cop
  • Explicació detallada
  • XP i seguiment del progrés
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Exercicis de l'examen8 exercicis

PAU VAL 2024 — Comprensión: resumen del textoDificultat 3/5

El examen pide resumir un texto expositivo-argumentativo. ¿Qué debe contener un buen resumen?

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Resposta correcta — opció B

Las ideas principales, de forma objetiva y con palabras propias

Correcto: las ideas principales, condensadas de forma objetiva y con palabras propias.
Un buen resumen condensa las ideas principales del texto de forma objetiva y con palabras propias, omitiendo ejemplos, datos secundarios y digresiones. No incorpora la opinión del lector ni copia literalmente frases del texto. En PAU, el resumen demuestra la comprensión global del texto y la capacidad de síntesis.

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PAU VAL 2024 — Modalidad textualDificultat 3/5

El examen pide identificar la modalidad del texto. Un texto que defiende una tesis con razones y pruebas es:

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Resposta correcta — opció C

Argumentativo

Correcto: es un texto argumentativo, que defiende una tesis mediante argumentos.
Un texto que defiende una tesis mediante razones, pruebas y ejemplos es un texto argumentativo, cuya intención dominante es persuadir o convencer al receptor. Se diferencia del narrativo (cuenta hechos en el tiempo), el descriptivo (presenta rasgos) y el dialogado (reproduce una conversación). Muchos textos periodísticos combinan exposición y argumentación.

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PAU VAL 2024 — Análisis sintácticoDificultat 3/5

En la oración "Cuando llegó la primavera, los árboles florecieron", ¿qué tipo de proposición es "Cuando llegó la primavera"?

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Resposta correcta — opció A

Subordinada adverbial de tiempo

Correcto: es una subordinada adverbial de tiempo (temporal), que indica cuándo ocurre la acción principal.
"Cuando llegó la primavera" es una subordinada adverbial de tiempo (temporal): está introducida por el nexo "cuando" y expresa la circunstancia temporal de la acción principal ("los árboles florecieron"), respondiendo a "¿cuándo?". Las subordinadas adverbiales (temporales, causales, condicionales, finales...) funcionan como un complemento circunstancial.

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PAU VAL 2024 — Categorías gramaticalesDificultat 3/5

El examen pide identificar la categoría de una palabra. En "Habló rápidamente", ¿qué categoría es "rápidamente"?

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Resposta correcta — opció D

Adverbio de modo

Correcto: es un adverbio de modo (acabado en -mente) que modifica al verbo "habló".
"Rápidamente" es un adverbio de modo: indica cómo se realiza la acción del verbo ("habló") y se forma con el sufijo "-mente" añadido al adjetivo femenino ("rápida" + "-mente"). Los adverbios son palabras invariables que modifican a un verbo, un adjetivo u otro adverbio, a diferencia del adjetivo, que complementa a un sustantivo.

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PAU VAL 2024 — Léxico-semánticaDificultat 3/5

El examen aborda las relaciones semánticas. La palabra "banco" puede significar "asiento" o "entidad financiera". ¿Qué fenómeno ilustra?

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Resposta correcta — opció B

Polisemia

Correcto: la polisemia: una misma palabra con varios significados relacionados o no.
La polisemia es el fenómeno por el cual una misma palabra (una sola forma) posee varios significados, como "banco" (asiento / entidad financiera / banco de peces). Se diferencia de la sinonimia (palabras distintas con igual significado), la antonimia (significados opuestos) y la hiponimia (inclusión jerárquica). La polisemia se distingue de la homonimia por el origen etimológico común de los sentidos.

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PAU VAL 2024 — Literatura: novela de posguerraDificultat 3/5

El examen aborda la narrativa española de posguerra. ¿Qué novela de Camilo José Cela abrió el tremendismo en 1942?

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Resposta correcta — opció A

La familia de Pascual Duarte

Correcto: "La familia de Pascual Duarte" (1942), de Cela, inauguró el tremendismo.
"La familia de Pascual Duarte" (1942), de Camilo José Cela, inauguró el tremendismo, corriente de la novela de posguerra que presenta una visión cruda, violenta y pesimista de la realidad. La novela, narrada por el propio Pascual antes de su ejecución, marcó la narrativa de los años 40. Cela recibió el Premio Nobel de Literatura en 1989.

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PAU VAL 2024 — Literatura: poesía del siglo XXDificultat 3/5

El examen pide situar a Antonio Machado. ¿A qué movimiento literario se asocia principalmente su obra "Campos de Castilla"?

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Resposta correcta — opció C

La Generación del 98

Correcto: "Campos de Castilla" se asocia a la Generación del 98, con su reflexión sobre Castilla y España.
"Campos de Castilla" (1912) de Antonio Machado se asocia a la Generación del 98 por su reflexión sobre el paisaje castellano como símbolo del alma y los problemas de España. Aunque Machado comenzó con una poesía de raíz modernista ("Soledades"), su obra madura encarna las preocupaciones noventayochistas. El Barroco, el Romanticismo y el Culteranismo pertenecen a épocas anteriores.

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PAU VAL 2024 — Cohesión textualDificultat 3/5

El examen valora los mecanismos de cohesión. ¿Cuál de estos es un mecanismo de cohesión textual?

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Resposta correcta — opció D

Los conectores y la referencia (pronombres, sinónimos)

Correcto: los conectores y la referencia (pronombres, sinónimos) enlazan las partes del texto.
La cohesión es la propiedad textual que enlaza las partes del texto mediante mecanismos lingüísticos: conectores (sin embargo, por tanto...), referencia (pronombres, sinónimos, repeticiones léxicas), elipsis y la concordancia. No depende de aspectos formales como el número de páginas, el tamaño de la letra o el color del papel. Se distingue de la coherencia (organización lógica del contenido).

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