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Accesibilidad e inclusión

Plataforma: EureQuiz — eurequiz.com | Última revisión: mayo de 2026

Ajustes disponibles para el alumno

EureQuiz incluye varios ajustes de accesibilidad y bienestar configurables desde el perfil del alumno. Diseñados como apoyo al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la atención a la diversidad recogida en el art. 22 del RD 217/2022 (ESO) y el art. 22 del RD 243/2022 (Bachillerato).

📖 Fuente OpenDyslexic

Tipografía especializada para dislexia (no solo aumento de espaciado) cargada como recurso real. Combinable con mayor espaciado entre letras y líneas.

🔍 Alto contraste

Aumenta el contraste de colores y bordes. Útil para baja visión y entornos con mucha luz ambiental.

🔠 Tamaño de texto

Tres tamaños: normal, grande, muy grande. Cubre necesidades de baja visión sin obligar a usar el zoom del navegador.

Reducir animaciones

Respeta la preferencia prefers-reduced-motion del sistema y permite forzarlo. Útil para alumnos con epilepsia fotosensible o hipersensibilidad sensorial.

🎯 Modo concentración

Oculta avisos de gamificación (notificaciones de liga, popups de XP). Pensado para TDAH y alumnos que se abruman con la presión social. Mantiene el progreso intacto.

🤝 Sin presión competitiva

El alumno puede salir de las ligas semanales desde su perfil. El profesor puede activar «modo acompañamiento» por alumno (30/90/180/365 días) para retirar toda capa competitiva durante un periodo concreto.

Estos ajustes son personales del alumno. El centro educativo no necesita licencia adicional para activarlos.

1. Nivel de Conformidad

EureQuiz trabaja para acercarse al nivel AA de las Pautas de Accesibilidad al Contenido Web (WCAG) 2.1 publicadas por el W3C. Esta página refleja el estado actual de la plataforma, pero no debe leerse como una declaración formal de conformidad hasta contar con una auditoría WCAG completa.

Las WCAG 2.1 están disponibles en www.w3.org/TR/WCAG21/.

2. Estado Actual

Partes conformes:

  • Navegación por teclado en flujos de ejercicios
  • Etiquetas ARIA en botones de acción y formularios
  • Contraste de color ≥ 4,5:1 en texto principal (modo claro)
  • Textos alternativos en imágenes funcionales
  • Estructura de encabezados semántica (h1→h6)
  • Roles radiogroup/radio en ejercicios de selección múltiple

Partes no plenamente conformes:

  • El modo oscuro está en fase de implementación progresiva
  • Algunos gráficos de progreso carecen de descripción textual equivalente
  • El tour de bienvenida (driver.js) tiene interacción limitada por teclado

Trabajamos de forma continua para corregir las deficiencias detectadas y mejorar la accesibilidad de todos los componentes de la plataforma.

Declaración de Accesibilidad (Ley 11/2023)

Alcance

Esta declaración se aplica al sitio web eurequiz.com y a la aplicación web EureQuiz, incluyendo todas sus rutas públicas, el panel del alumno, el panel del profesor y el panel de familia.

Situación de cumplimiento

EureQuiz es parcialmente conforme con el nivel AA de las Pautas de Accesibilidad al Contenido Web (WCAG) 2.1 del W3C. Existen aspectos concretos en los que la plataforma todavía no satisface plenamente los criterios de conformidad de dicho nivel, tal como se detalla en el apartado siguiente.

Contenido no accesible — limitaciones conocidas

Modales sin gestión completa de foco (WCAG 2.1 — 2.4.3)

Algunos cuadros de diálogo de los paneles de familia, administración y profesorado no atrapan el foco dentro del modal ni lo devuelven al elemento activador al cerrarse. Los usuarios que navegan con teclado o lector de pantalla pueden perder el contexto de navegación. Estamos trabajando en ello; prevemos resolverlo a lo largo del curso 2026/27.

Gráficos sin alternativa textual (WCAG 2.1 — 1.1.1 / 1.3.1)

Los gráficos de progreso y estadísticas de los paneles de profesorado y administración (generados con Recharts) carecen de alternativa textual equivalente. Los usuarios de lectores de pantalla no pueden acceder a la información que contienen. Estamos trabajando en ello; prevemos resolverlo a lo largo del curso 2026/27.

Botones de opción personalizados sin tabindex iterativo (WCAG 2.1 — 2.1.1)

Los ejercicios de selección múltiple con estilos personalizados no implementan el patrón de roving tabindex del grupo de botones de opción. En algunos casos el usuario de teclado debe pulsar Tab para moverse entre opciones en lugar de las teclas de flecha. Estamos trabajando en ello; prevemos resolverlo a lo largo del curso 2026/27.

Preparación de la declaración

Esta declaración fue preparada el 10 de junio de 2026 mediante autoevaluación interna: análisis automático con la extensión axe DevTools, revisión manual de flujos principales y auditoría de código. No se ha realizado todavía una auditoría externa por entidad acreditada.

Observaciones y vía de contacto

Si encuentras barreras de accesibilidad en EureQuiz, escríbenos a hola@eurequiz.com con el asunto «Accesibilidad» indicando la URL o función donde encontraste el problema. Nos comprometemos a responder en un plazo máximo de 15 días hábiles.

Procedimiento de reclamación

Si tu solicitud no ha sido atendida satisfactoriamente en el plazo indicado, puedes presentar una reclamación o queja ante las autoridades de consumo competentes de tu comunidad autónoma o ante la Agencia Española de Consumo (AECOSAN), conforme a lo previsto en la Ley 11/2023 y la normativa de consumo aplicable.

3. Información y Contacto

Para reportar problemas de accesibilidad o solicitar contenido en formato alternativo, puede contactar con nosotros:

Nos comprometemos a responder en un plazo máximo de 7 días hábiles.

4. Procedimiento de Reclamación

Si considera que su solicitud no ha sido atendida adecuadamente, puede presentar una reclamación ante la entidad de supervisión correspondiente.

En España, la entidad de referencia en materia de accesibilidad web es el Centro de Referencia de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT) del IMSERSO, dependiente del Ministerio de Derechos Sociales.

5. Fecha de Revisión

  • Última revisión: mayo de 2026
  • Próxima revisión prevista: mayo de 2027

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