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EvAU Castilla-La ManchaConvocatòria ordinaria

Lengua Castellana y Literatura EvAU Castilla-La Mancha 2025

Lengua Castellana y Literatura II — 2.º Bachillerato — Exercicis resolts amb explicació

Format de l'examen

  • 1 hora 30 minutos
  • Comentario, análisis lingüístico y educación literaria

Blocs temàtics

  • Comentario de texto y propiedades textuales
  • Morfología y análisis sintáctico
  • Léxico-semántica
  • Literatura del siglo XX (98, 27, posguerra, actual)
PDF oficial de l'examen

8 exercicis a EureQuiz

Practica aquest examen amb variants il·limitades. Cada intent genera dades noves per aprendre realment el mètode.

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Exercicis de l'examen8 exercicis

EvAU CLM 2025 — 1 (Comentario: tipo de texto)Dificultat 3/5

El texto propuesto es un artículo de opinión que defiende una tesis sobre el uso de las redes sociales. Según su intención comunicativa, ¿qué tipo de texto predomina?

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Resposta correcta — opció A

Argumentativo (periodístico de opinión)

Correcto: es un texto argumentativo (periodístico de opinión): defiende una tesis con razones para convencer al lector.
Un artículo de opinión que defiende una tesis con razones para persuadir al lector es un texto argumentativo de carácter periodístico. Presenta rasgos típicos de la argumentación: una tesis clara, argumentos que la apoyan, conectores lógicos (sin embargo, por tanto, en consecuencia), modalidad asertiva, recursos como las preguntas retóricas y a menudo la primera persona. No predominan la narración (contar hechos), la descripción (representar cómo es algo) ni la instrucción (dar pasos).

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EvAU CLM 2025 — 2 (Comprensión: la tesis)Dificultat 3/5

En un texto argumentativo, ¿qué es la tesis?

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Resposta correcta — opció C

La idea principal que el autor defiende

Correcto: es la idea o postura principal que el autor defiende y trata de demostrar con argumentos.
La tesis es la idea, opinión o postura principal que el autor de un texto argumentativo defiende y trata de demostrar. Constituye el núcleo del texto: todos los argumentos (razones, datos, ejemplos, citas de autoridad) se ofrecen para apoyarla y convencer al lector. La tesis puede aparecer al principio (estructura deductiva o analizante), al final (inductiva o sintetizante) o estar implícita. Identificarla con precisión es el primer paso del comentario de un texto argumentativo.

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EvAU CLM 2025 — 3 (Conocimiento de la lengua: sintaxis)Dificultat 3/5

En la oración "Los jóvenes utilizan las redes sociales", ¿cuál es la función sintáctica de "las redes sociales"?

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Resposta correcta — opció B

Complemento directo

Correcto: es el complemento directo (CD): recibe directamente la acción del verbo "utilizan"; se puede sustituir por "las" ("Los jóvenes las utilizan").
En "Los jóvenes utilizan las redes sociales", el sintagma "las redes sociales" funciona como complemento directo (CD). El CD es el elemento sobre el que recae directamente la acción de un verbo transitivo. Para identificarlo, hay dos pruebas: la sustitución por los pronombres átonos lo, la, los, las ("Los jóvenes las utilizan") y la transformación a pasiva, donde el CD pasa a sujeto paciente ("Las redes sociales son utilizadas por los jóvenes"). El sujeto de la oración es "los jóvenes".

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EvAU CLM 2025 — 4 (Conocimiento de la lengua: morfología)Dificultat 3/5

La palabra "intolerancia" está formada por varios morfemas. ¿Cómo se analiza morfológicamente?

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Resposta correcta — opció A

Prefijo "in-" + lexema "toler-" + sufijo "-ancia" (palabra derivada)

Correcto: prefijo "in-" (negación) + lexema "toler-" + sufijos "-ancia"; es una palabra derivada (parasíntesis no, simple derivación).
La palabra "intolerancia" se analiza así: el lexema o raíz es "toler-" (que aporta el significado básico, de "tolerar"); el prefijo "in-" es un morfema derivativo antepuesto que indica negación; y "-ancia" es un sufijo derivativo que forma sustantivos abstractos. Al estar formada por un lexema más morfemas derivativos (prefijo y sufijo), es una palabra derivada. No es simple (tiene afijos), ni compuesta (no une dos lexemas). La derivación es uno de los principales procedimientos de formación de palabras en español.

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EvAU CLM 2025 — 5 (Conocimiento de la lengua: léxico)Dificultat 3/5

¿Cuál es un sinónimo de la palabra "veloz"?

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Resposta correcta — opció C

rápido

Correcto: "rápido" es sinónimo de "veloz".
Un sinónimo es una palabra que tiene un significado igual o muy semejante a otra. "Veloz" significa que se mueve o actúa con gran rapidez, por lo que su sinónimo es "rápido". Conviene distinguir la sinonimia de la antonimia (significado contrario): "lento" sería un antónimo de "veloz". El dominio de las relaciones semánticas (sinonimia, antonimia, hiperonimia, polisemia, homonimia) es parte del conocimiento del léxico que evalúa la PAU.

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EvAU CLM 2025 — 6 (Educación literaria: Modernismo y 98)Dificultat 3/5

¿Quién es el máximo representante del Modernismo en lengua española?

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Resposta correcta — opció B

Rubén Darío

Correcto: Rubén Darío, poeta nicaragüense, es el máximo representante e iniciador del Modernismo (Azul..., Prosas profanas).
El máximo representante e iniciador del Modernismo en lengua española es el poeta nicaragüense Rubén Darío, cuya obra "Azul..." (1888) suele señalarse como punto de partida del movimiento, consolidado luego con "Prosas profanas" (1896) y "Cantos de vida y esperanza" (1905). El Modernismo, de finales del XIX y principios del XX, busca la belleza, la perfección formal, la musicalidad del verso, el exotismo y la evasión. Conviene no confundirlo con la Generación del 98 (Unamuno, Baroja, Azorín, Machado en su faceta más sobria), centrada en el "problema de España" y un estilo más austero, aunque ambos coincidieron en el tiempo.

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EvAU CLM 2025 — 7 (Educación literaria: Generación del 27)Dificultat 3/5

¿Qué caracterizó a la Generación del 27?

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Resposta correcta — opció A

Unió tradición y vanguardia en un grupo de grandes poetas

Correcto: combinó la tradición (clásicos, lírica popular) con la vanguardia, en un grupo de grandes poetas (Lorca, Alberti, Salinas, Cernuda, Guillén, Aleixandre...).
La Generación del 27 fue un grupo de poetas (Federico García Lorca, Rafael Alberti, Pedro Salinas, Jorge Guillén, Luis Cernuda, Vicente Aleixandre, Dámaso Alonso, Gerardo Diego) que toma su nombre del homenaje a Luis de Góngora en el tricentenario de su muerte (1927). Su rasgo más característico es la síntesis equilibrada entre la tradición (los clásicos como Góngora, la lírica popular y cancioneril) y las vanguardias (surrealismo, creacionismo). Cultivaron la poesía pura, la deshumanización inicial y, después, una poesía más humana y comprometida. La Guerra Civil dispersó al grupo (muerte de Lorca, exilio de muchos).

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EvAU CLM 2025 — 8 (Educación literaria: teatro posterior a 1936)Dificultat 3/5

¿Qué autor renovó el teatro español de posguerra con obras como "Historia de una escalera"?

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Resposta correcta — opció C

Antonio Buero Vallejo

Correcto: Antonio Buero Vallejo, con "Historia de una escalera" (1949), renovó el teatro de posguerra con un drama social y existencial.
Antonio Buero Vallejo renovó el teatro español de posguerra con "Historia de una escalera" (1949), galardonada con el Premio Lope de Vega, que retrata con realismo la frustración y la falta de esperanzas de varias familias humildes a lo largo de tres generaciones en una escalera de vecindad. Buero desarrolló un teatro de fuerte contenido social y existencial, comprometido y crítico (dentro de los límites de la censura), con obras como "El tragaluz" o "La fundación". Lorca y Valle-Inclán, en cambio, son anteriores (ambos fallecieron en 1936), y Lope de Vega pertenece al teatro del Siglo de Oro.

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