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EBAU CantabriaConvocatòria ordinaria

Lengua Castellana y Literatura EBAU Cantabria 2025

Lengua Castellana y Literatura II — 2.º Bachillerato — Exercicis resolts amb explicació

Format de l'examen

  • 1 hora 30 minutos
  • Comentario, conocimiento de la lengua y educación literaria

Blocs temàtics

  • Comentario de texto y propiedades textuales
  • Morfología y análisis sintáctico
  • Léxico-semántica
  • Literatura del siglo XX (98, 27, posguerra, actual)
PDF oficial de l'examen

8 exercicis a EureQuiz

Practica aquest examen amb variants il·limitades. Cada intent genera dades noves per aprendre realment el mètode.

  • Exercicis que canvien cada cop
  • Explicació detallada
  • XP i seguiment del progrés
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Exercicis de l'examen8 exercicis

EBAU CBR 2025 — 1 (Comentario: la modalidad textual)Dificultat 3/5

Un texto que reproduce los rasgos típicos de la prensa (objetividad, datos, fuentes) para informar de un hecho es...

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Resposta correcta — opció A

Periodístico informativo

Correcto: un texto periodístico informativo (como la noticia), cuya finalidad es transmitir hechos de forma objetiva.
Un texto que informa de un hecho real con objetividad, datos y fuentes, propio de la prensa, es un texto periodístico informativo, cuyo género más representativo es la noticia. Su finalidad es transmitir información de forma clara, veraz y objetiva (responde a las preguntas: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué). Se distingue de los géneros periodísticos de opinión (artículo, editorial, columna), que valoran y argumentan, y de otros tipos de texto: literario (ficción y función estética), científico-técnico (saber especializado) o jurídico-administrativo. Reconocer la modalidad textual es básico en el comentario.

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EBAU CBR 2025 — 2 (Comentario: la coherencia)Dificultat 3/5

¿Qué es la coherencia de un texto?

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Resposta correcta — opció C

La relación lógica y no contradictoria de las ideas en torno a un tema

Correcto: la propiedad por la que las ideas del texto se relacionan de forma lógica y no contradictoria en torno a un tema.
La coherencia es una de las propiedades fundamentales del texto: consiste en que todas sus ideas se relacionan de forma lógica, ordenada y no contradictoria, girando en torno a un tema central. Un texto coherente se entiende como un todo con sentido, sin saltos ni contradicciones, con la información pertinente y bien organizada. Se distingue de la cohesión (la conexión formal entre las partes mediante conectores, pronombres, repeticiones, etc.) y de la adecuación (la adaptación del texto a la situación comunicativa). Coherencia, cohesión y adecuación son las tres grandes propiedades textuales.

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EBAU CBR 2025 — 3 (Conocimiento de la lengua: sintaxis)Dificultat 3/5

En "Mi hermano es médico", ¿qué función desempeña "médico"?

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Resposta correcta — opció B

Atributo

Correcto: es el atributo: con un verbo copulativo (ser/estar/parecer), expresa una cualidad o clasificación del sujeto; se sustituye por "lo" ("Mi hermano lo es").
En "Mi hermano es médico", la palabra "médico" funciona como atributo. El atributo es el complemento que, con los verbos copulativos (ser, estar, parecer), expresa una cualidad, estado o clasificación del sujeto. La prueba característica para identificarlo es la sustitución por el pronombre invariable "lo": "Mi hermano lo es". Como el verbo "ser" es copulativo, la oración es atributiva o de predicado nominal, y no puede llevar complemento directo. El sujeto es "mi hermano".

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EBAU CBR 2025 — 4 (Conocimiento de la lengua: oración compuesta)Dificultat 3/5

En "Estudia mucho porque quiere aprobar", ¿qué relación expresa la proposición "porque quiere aprobar"?

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Resposta correcta — opció A

Causal

Correcto: una relación causal: indica la causa o motivo de la acción principal (subordinada adverbial causal).
En "Estudia mucho porque quiere aprobar", la proposición "porque quiere aprobar" es una subordinada adverbial causal, introducida por el nexo "porque", que expresa la causa o el motivo de la acción de la oración principal. Responde a la pregunta "¿por qué estudia mucho?". Conviene no confundir la causa con la finalidad: la causal ("porque") indica el motivo, mientras que la final ("para que", "a fin de que") indica el objetivo o propósito. Tampoco debe confundirse con la consecutiva (que expresa la consecuencia) ni con la condicional ("si...").

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EBAU CBR 2025 — 5 (Conocimiento de la lengua: morfología)Dificultat 3/5

La palabra "sacapuntas" es un ejemplo de...

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Resposta correcta — opció C

Palabra compuesta

Correcto: una palabra compuesta: une dos lexemas (el verbo "saca" + el sustantivo "puntas").
"Sacapuntas" es una palabra compuesta, formada por la unión de dos lexemas: la forma verbal "saca" y el sustantivo "puntas". La composición es uno de los procedimientos de formación de palabras del español y consiste en unir dos o más palabras (o lexemas) para crear una nueva con significado propio (lavavajillas, paraguas, telaraña). Se diferencia de la derivación (que añade afijos a un lexema: "panadero", de "pan") y de la palabra simple (un solo lexema sin afijos derivativos). También existe la parasíntesis, que combina composición y derivación a la vez ("quinceañero").

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EBAU CBR 2025 — 6 (Educación literaria: la novela de los años 40)Dificultat 3/5

¿Qué obra de Carmen Laforet, ganadora del primer Premio Nadal, refleja la posguerra desde la mirada de una joven?

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Resposta correcta — opció B

Nada

Correcto: "Nada" (1945), de Carmen Laforet, sobre la vida gris de una joven, Andrea, en la Barcelona de posguerra.
"Nada" (1945), de Carmen Laforet, fue galardonada con el primer Premio Nadal (1944) y es una de las novelas más importantes de la posguerra española. Narra, en primera persona, la experiencia de Andrea, una joven que llega a Barcelona para estudiar y se aloja en la casa familiar, marcada por la pobreza, la tensión y la decadencia. La obra refleja con sensibilidad el ambiente gris, opresivo y desencantado de la posguerra, dentro de la corriente de la novela existencial de los años 40. Las demás opciones corresponden a otros autores: Cela ("La colmena"), Delibes ("Los santos inocentes") e Isabel Allende ("La casa de los espíritus").

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EBAU CBR 2025 — 7 (Educación literaria: Miguel Delibes)Dificultat 3/5

¿Qué caracteriza la obra narrativa de Miguel Delibes?

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Resposta correcta — opció A

El mundo rural castellano, la naturaleza y los humildes

Correcto: el retrato del mundo rural castellano, la defensa de la naturaleza y los humildes, y un lenguaje rico y preciso ("El camino", "Los santos inocentes").
La obra narrativa de Miguel Delibes, uno de los grandes novelistas españoles del siglo XX, se caracteriza por el retrato del mundo rural castellano, la profunda defensa de la naturaleza frente a la degradación, y la atención a los personajes humildes, los marginados y los niños, con una mirada humanista y crítica. Su estilo combina la sencillez con un lenguaje extraordinariamente rico, preciso y enraizado en el habla popular de Castilla. Entre sus obras destacan "El camino", "Las ratas", "Cinco horas con Mario" (un monólogo interior), "Los santos inocentes" (denuncia del mundo del señorío rural) y "El hereje".

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EBAU CBR 2025 — 8 (Educación literaria: la poesía de la experiencia)Dificultat 3/5

¿Qué caracterizó a la "poesía de la experiencia" de finales del siglo XX?

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Resposta correcta — opció C

Tono coloquial e intimista sobre la vida cotidiana

Correcto: un tono coloquial e intimista, con temas cotidianos y urbanos, narrada como una experiencia personal cercana (Luis García Montero).
La "poesía de la experiencia" fue una corriente dominante en la poesía española desde los años 80, que recupera el realismo, la claridad y la cercanía con el lector. Se caracteriza por un tono coloquial e intimista, por tratar temas de la vida cotidiana y urbana (el amor, el paso del tiempo, la ciudad, las relaciones personales) y por presentar el poema como una experiencia personal y reconocible, narrada con naturalidad. Su figura más representativa es Luis García Montero, junto a otros poetas como Felipe Benítez Reyes. Reacciona contra el hermetismo de corrientes anteriores y busca emocionar y comunicar con un lenguaje accesible.

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