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Currículum LOMLOE · Región de Murcia

Criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería a 1r de Batxillerat

Els 17 criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería de 1r de Batxillerat tal com els publica Región de Murcia, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Text de Región de Murcia: Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III (BORM 296, 24-12-2022).

Vigència: Modificación no localizada. La Orden de 4-7-2024 (BORM 166) regula ordenación y evaluación, no currículo.

17 criteris del currículum de Región de Murcia

Competència específica 1

  1. 1.1

    Investigar y diseñar proyectos que muestren de forma gráfica la creación y mejora de un producto, seleccionando, referenciando e interpretando información relacionada.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 658

  2. 1.2

    Participar en el desarrollo, gestión y coordinación de proyectos de creación y mejora continua de productos viables y socialmente responsables, identificando mejoras y creando prototipos mediante un proceso iterativo, con actitud crítica, creativa y emprendedora.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 658

  3. 1.3

    Colaborar en tareas tecnológicas, escuchando el razonamiento de los demás, aportando al equipo a través del rol asignado y fomentando el bienestar grupal y las relaciones saludables e inclusivas.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 658

  4. 1.4

    Elaborar documentación técnica con precisión y rigor, generando diagramas funcionales y utilizando medios manuales y aplicaciones digitales.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 658

  5. 1.5

    Comunicar de manera eficaz y organizada las ideas y soluciones tecnológicas, empleando el soporte, la terminología y el rigor apropiados.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 658

Competència específica 2

  1. 2.1

    Determinar el ciclo de vida de un producto, planificando y aplicando medidas de control de calidad en sus distintas etapas, desde el diseño a la comercialización, teniendo en consideración estrategias de mejora continua.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 658

  2. 2.2

    Seleccionar los materiales, tradicionales o de nueva generación, adecuados para la fabricación de productos de calidad basándose en sus características técnicas y atendiendo a criterios de sostenibilidad de manera responsable y ética.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 658

  3. 2.3

    Fabricar modelos o prototipos empleando las técnicas de fabricación más adecuadas y aplicando los criterios técnicos y de sostenibilidad necesarios.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 658

Competència específica 3

  1. 3.1

    Resolver tareas propuestas y funciones asignadas, mediante el uso y configuración de diferentes herramientas digitales de manera óptima y autónoma.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

  2. 3.2

    Realizar la presentación de proyectos empleando herramientas digitales adecuadas.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

Competència específica 4

  1. 4.1

    Resolver problemas asociados a sistemas e instalaciones mecánicas, aplicando fundamentos de mecanismos de transmisión y transformación de movimientos, soporte y unión al desarrollo de montajes o simulaciones.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

  2. 4.2

    Resolver problemas asociados a sistemas e instalaciones eléctricas y electrónicas, aplicando fundamentos de corriente continua y máquinas eléctricas al desarrollo de montajes o simulaciones.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

Competència específica 5

  1. 5.1

    Controlar el funcionamiento de sistemas tecnológicos y robóticos, utilizando lenguajes de programación informática y aplicando las posibilidades que ofrecen las tecnologías emergentes, tales como inteligencia artificial, internet de las cosas, big data…

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

  2. 5.2

    Automatizar, programar y evaluar movimientos de robots, mediante la modelización, la aplicación de algoritmos sencillos y el uso de herramientas informáticas.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

  3. 5.3

    Conocer y comprender conceptos básicos de programación textual, mostrando el progreso paso a paso de la ejecución de un programa a partir de un estado inicial y prediciendo su estado final tras la ejecución.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

Competència específica 6

  1. 6.1

    Evaluar los distintos sistemas de generación de energía eléctrica y mercados energéticos, estudiando sus características, calculando sus magnitudes y valorando su eficiencia.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

  2. 6.2

    Analizar las diferentes instalaciones de una vivienda desde el punto de vista de su eficiencia energética, buscando aquellas opciones más comprometidas con la sostenibilidad y fomentando un uso responsable de las mismas.

    Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pàg. 659

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Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Región de Murcia. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.