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Currículum LOMLOE · Región de Murcia

Criteris d'avaluació de Biología y Geología a 1r d'ESO

Els 15 criteris d'avaluació de Biología y Geología de 1r d'ESO tal com els publica Región de Murcia, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).

Text de Región de Murcia: Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III (BORM 283, 9-12-2022).

Modificació posterior: Decreto 158/2024 (BORM 181, 5-8-2024): amplía el anexo III con la optativa «La Constitución Española y la Unión Europea». No toca criterios de las materias del catálogo.

Región de Murcia repartix esta matèria curs a curs (1r), mentre que el currículum estatal la dona en un sol tram (1-3). Per això hi ha criteris estatals sense equivalent ací: Región de Murcia els avalua en un altre curs del tram.

15 criteris del currículum de Región de Murcia

Competència específica 1

  1. 1.1

    Analizar conceptos y procesos biológicos y geológicos interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, páginas web, etc.), manteniendo una actitud crítica y obteniendo conclusiones fundamentadas con ayuda del docente.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

  2. 1.2

    Facilitar la comprensión y análisis de información sobre procesos biológicos y geológicos transmitiéndola de forma clara utilizando la terminología y los formatos adecuados (modelos, gráficos, tablas, vídeos, informes, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos, contenidos digitales, etc.).

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

  3. 1.3

    Conocer fenómenos biológicos y geológicos representándolos mediante modelos y diagramas.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

Competència específica 2

  1. 2.1

    Resolver cuestiones sobre Biología y Geología localizando, seleccionando y organizando información sencilla de distintas fuentes divulgativas y citándolas correctamente.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

  2. 2.2

    Reconocer la información sobre temas biológicos y geológicos con base científica, distinguiéndola de pseudociencias, bulos, teorías conspiratorias y creencias infundadas y manteniendo una actitud escéptica ante estos.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

  3. 2.3

    Valorar la contribución de la ciencia a la sociedad y la labor de las personas dedicadas a ella con independencia de su etnia, sexo o cultura, destacando y reconociendo el papel de las mujeres científicas y entendiendo la investigación como una labor colectiva e interdisciplinar en constante evolución.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

Competència específica 3

  1. 3.1

    Plantear preguntas y, con la ayuda del docente, formular hipótesis sobre fenómenos biológicos o geológicos fácilmente predecibles.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

  2. 3.2

    Seguir las etapas de un experimento e iniciarse en el análisis de fenómenos biológicos y geológicos de modo que permitan responder a preguntas concretas.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

  3. 3.3

    Realizar experimentos y tomar datos de medida directa sobre fenómenos biológicos y geológicos utilizando los instrumentos, herramientas o técnicas adecuadas con corrección.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 70

  4. 3.4

    Interpretar los resultados obtenidos en un proyecto de investigación utilizando, cuando sea necesario, herramientas matemáticas y tecnológicas sencillas.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 71

  5. 3.5

    Cooperar dentro de un proyecto científico asumiendo responsablemente una función concreta, utilizando espacios virtuales cuando sea necesario, respetando la diversidad y la igualdad de género, y favoreciendo la inclusión.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 71

Competència específica 4

  1. 4.1

    Resolver problemas básicos o dar explicación a procesos biológicos o geológicos utilizando conocimientos, datos e información proporcionados por el docente, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o recursos digitales.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 71

  2. 4.2

    Iniciarse en el análisis crítico de soluciones a problemas sobre fenómenos biológicos y geológicos.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 71

Competència específica 5

  1. 5.1

    Relacionar, con fundamentos científicos, la preservación de la biodiversidad, la conservación del medio ambiente, la protección de los seres vivos del entorno y el desarrollo sostenible.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 71

  2. 5.2

    Proponer y adoptar hábitos sostenibles, analizando de una manera crítica las actividades propias y ajenas a partir de los propios razonamientos, de los conocimientos adquiridos y de la información disponible, con la orientación del docente.

    Decreto 235/2022, de 7 de diciembre, anexo III, pàg. 71

Practica Biología y Geología de 1r d'ESO

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Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Región de Murcia. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.