Salta al contingut principal
EureQuiz és gratis fins al 10 de gener del 2027 · Sense targetaComençar →
Currículum LOMLOE · Comunidad de Madrid

Criteris d'avaluació de Geografía e Historia a 4t d'ESO

Els 16 criteris d'avaluació de Geografía e Historia de 4t d'ESO tal com els publica Comunidad de Madrid, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).

Text de Comunidad de Madrid: Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II (BOCM 176, 26-7-2022).

Modificació posterior: Decreto 59/2024 (BOCM 140, 13-6-2024): añade contenidos a Geografía e Historia de 1.º, 2.º, 3.º y 4.º en el anexo II.

Comunidad de Madrid repartix esta matèria curs a curs (4r), mentre que el currículum estatal la dona en un sol tram (3-4). Per això hi ha criteris estatals sense equivalent ací: Comunidad de Madrid els avalua en un altre curs del tram.

16 criteris del currículum de Comunidad de Madrid

Competència específica 1

  1. 1.1

    Elaborar contenidos propios en distintos formatos, mediante métodos de recogida y representación de datos más complejas, usando y contrastando críticamente fuentes fiables, tanto analógicas como digitales, de la historia contemporánea, identificando la desinformación y la manipulación.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 140

  2. 1.2

    Transferir adecuadamente la información y el conocimiento geográfico e histórico por medio de exposiciones orales apoyadas en medios digitales, generando posteriormente un debate sobre lo expuesto.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 140

Competència específica 2

  1. 2.1

    Elaborar trabajos originales y creativos mediante la reelaboración de conocimientos previos a través de herramientas de investigación que permitan explicar problemas presentes de la humanidad a distintas escalas.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 140

  2. 2.2

    Razonamiento oral y por escrito.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 140

Competència específica 3

  1. 3.1

    Identificar los principales problemas, retos y desafíos a los que se ha enfrentado la humanidad a lo largo del siglo XX, analizándolos desde una perspectiva política, económica, social y cultural.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 140

  2. 3.2

    Entender y afrontar, desde un enfoque geopolítico, problemas y desafíos del siglo XX, actuales o futuros de las sociedades contemporáneas teniendo en cuenta sus relaciones de interdependencia.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 140

  3. 3.3

    Analizar procesos de cambio histórico y comparar casos de la historia y la geografía a través del uso de fuentes de información diversas, teniendo en cuenta las transformaciones de corta y larga duración (coyuntura y estructura), las continuidades y permanencias en diferentes períodos y lugares.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 140

Competència específica 4

  1. 4.1

    Identificar los elementos del entorno y comprender su funcionamiento como un sistema complejo por medio del análisis de sus relaciones.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

Competència específica 5

  1. 5.1

    Conocer, valorar y ejercitar responsabilidades, derechos y deberes y actuar en favor de su desarrollo y afirmación, a través del conocimiento de nuestro ordenamiento jurídico y constitucional.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

  2. 5.2

    Reconocer los movimientos y causas que promueven la cohesión social.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

Competència específica 6

  1. 6.1

    Contribuir al bienestar individual y colectivo a través de iniciativas orientadas a promover un compromiso activo con los valores de nuestra sociedad, la investigación científico-tecnológica y la información y lectura de la prensa plural..

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

Competència específica 7

  1. 7.1

    Reconocer los rasgos que van conformando la identidad propia a través de la investigación y el análisis de sus fundamentos geográficos, históricos, artísticos, ideológicos y lingüísticos, y el reconocimiento de sus expresiones culturales.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

  2. 7.2

    Conocer y contribuir a conservar el patrimonio material e inmaterial común.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

Competència específica 8

  1. 8.1

    Reconocer las iniciativas de la sociedad civil, tanto española como europea por el cuidado de los mayores.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

Competència específica 9

  1. 9.1

    Interpretar y explicar de forma argumentada la conexión de España con los grandes procesos históricos de los siglos XX y XXI, valorando lo que han supuesto para su evolución y señalando las aportaciones de sus habitantes, así como las aportaciones del Estado y sus instituciones a la cultura europea y mundial.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

  2. 9.2

    Contribuir a la consecución de un mundo más seguro, justo, libre, a través del análisis geoestratégico de los principales conflictos del presente y el reconocimiento de las instituciones del Estado, y de las instituciones que garantizan la seguridad integral y la convivencia social, así como de los compromisos internacionales de nuestro país en favor de la paz, la seguridad, la cooperación, la sostenibilidad, los valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

    Decreto 65/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 141

Practica Geografía e Historia de 4t d'ESO

Exercicis que canvien cada vegada, alineats amb estos criteris LOMLOE. Comença gratis.

Vore el curs de Geografía e Historia

Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Comunidad de Madrid. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.