Criteris d'avaluació de Música a 2n d'ESO
Els 10 criteris d'avaluació de Música de 2n d'ESO tal com els publica La Rioja, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal.
Normativa aplicable
Text base de l'Estat: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).
Text de La Rioja: Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II (BOR 135, 15-7-2022).
Modificació posterior: Decreto 30/2025 (BOR 126, 3-7-2025): añade al anexo II las optativas «Constitución Española y Unión Europea» y «Taller de Competencia Matemática». No toca criterios de las materias del catálogo.
10 criteris del currículum de La Rioja
Competència específica 1
- 1.1
Identificar los principales rasgos estilísticos de obras musicales y dancísticas de diferentes épocas y culturas, evidenciando una actitud de apertura, interés y respeto en la escucha o el visionado de las mismas.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
- 1.2
Explicar, con actitud abierta y respetuosa, las funciones desempeñadas por determinadas producciones musicales y dancísticas, relacionándolas con las principales características de su contexto histórico, social y cultural.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
- 1.3
Establecer conexiones entre manifestaciones musicales y dancísticas de diferentes épocas y culturas, valorando su influencia sobre la música y la danza actuales.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
Competència específica 2
- 2.1
Participar, con iniciativa, confianza y creatividad, en la exploración de técnicas musicales y dancísticas básicas, por medio de improvisaciones pautadas, individuales o grupales, empleando la voz, el cuerpo, instrumentos musicales o herramientas tecnológicas.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
- 2.2
Expresar ideas, sentimientos y emociones en actividades pautadas de improvisación, seleccionando las técnicas más adecuadas de entre las que conforman el repertorio personal de recursos.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
Competència específica 3
- 3.1
Leer partituras sencillas, identificando de forma guiada los elementos básicos del lenguaje musical, con o sin apoyo de la audición.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
- 3.2
Emplear técnicas básicas de interpretación vocal, corporal o instrumental, aplicando estrategias de memorización y valorando los ensayos como espacios de escucha y aprendizaje.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
- 3.3
Interpretar con corrección piezas musicales y dancísticas sencillas, individuales y grupales, dentro y fuera del aula, gestionando de forma guiada la ansiedad y el miedo escénico, y manteniendo la concentración.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
Competència específica 4
- 4.1
Planificar y desarrollar, con creatividad, propuestas artístico-musicales, tanto individuales como colaborativas, empleando medios musicales y dancísticos, así como herramientas analógicas y digitales.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
- 4.2
Participar activamente en la planificación y en la ejecución de propuestas artístico-musicales colaborativas, valorando las aportaciones del resto de integrantes del grupo y descubriendo oportunidades de desarrollo personal, social, académico y profesional.
Decreto 42/2022, de 13 de julio, anexo II, pàg. 160
Practica Música de 2n d'ESO
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Vore el curs de MúsicaTextos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de La Rioja. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.