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Currículum LOMLOE · Extremadura

Criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería a 2n de Batxillerat

Els 19 criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería de 2n de Batxillerat tal com els publica Extremadura, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Text de Extremadura: Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III (DOE 164, 25-8-2022).

Vigència: Corrección de errores en el DOE 207 (27-10-2022), ya incorporada al consolidado. El D 73/2025 (DOE 135, 15-7-2025) toca horario y documentos, sin currículos.

19 criteris del currículum de Extremadura

Competència específica 1

  1. 1.1

    Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1029

  2. 1.2

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible el proyecto definido, elaborando la documentación técnica necesaria para su correcta presentación.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1029

  3. 1.3

    Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

Competència específica 2

  1. 2.1

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  2. 2.2

    Comprender la estructura interna de los materiales y la influencia de este en sus propiedades.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  3. 2.3

    Conocer los distintos tipos de tratamientos de modificación y mejora de las propiedades de los materiales.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

Competència específica 3

  1. 3.1

    Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación).

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  2. 3.2

    Utilizar las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales para el desarrollo de las distintas fases de desarrollo y gestión de un proyecto.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  3. 3.3

    Comunicar y difundir ideas interdisciplinares de manera individual o en equipo, empleando de forma efectiva aplicaciones digitales en diferentes contextos.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

Competència específica 4

  1. 4.1

    Calcular estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se pueden ver sometidas y su estabilidad.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  2. 4.2

    Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando cálculos básicos sobre su eficiencia.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  3. 4.3

    Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  4. 4.4

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  5. 4.5

    Diseñar, simular o montar circuitos combinacionales y secuenciales aplicando los fundamentos de la electrónica digital al desarrollo de soluciones tecnológicas.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

Competència específica 5

  1. 5.1

    Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  2. 5.2

    Aplicar técnicas de simplificación y análisis de la estabilidad de un sistema automático.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

  3. 5.3

    Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1030

Competència específica 6

  1. 6.1

    Analizar los distintos sistemas de ingeniería, desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1031

  2. 6.2

    Desarrollar informes básicos de evaluación de impacto social y ambiental, que permitan una valoración crítica de la sostenibilidad en el uso de la energía.

    Decreto 109/2022, de 22 de agosto, anexo III, pàg. 1031

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Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Extremadura. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.