Salta al contingut principal
EureQuiz és gratis fins al 10 de gener del 2027 · Sense targetaComençar →
Currículum LOMLOE · Catalunya

Criteris d'avaluació de Filosofía a 1r de Batxillerat

Els 14 criteris d'avaluació de Filosofía de 1r de Batxillerat tal com els publica Catalunya, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal. Llengua cooficial: catalán.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Text de Catalunya: Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2 (DOGC 8758, 22-9-2022).

Modificació posterior: Decret 103/2026 (DOGC 9704, 9-7-2026): reescriu o reanomena BGCA, Biologia, Física i Química, Física, Química, EDMN, Grec, Llatí i les matèries d'ampliació.

Els criteris de Catalunya es mostren en la versió oficial en català del DOGC, i cadascun es cita en eixa versió, amb la seua pàgina; els del currículum estatal, en castellà.

Vigència: El D 103/2026 s'aplica a 1r des del curs 2026-27 i a 2n des del 2027-28.

Catalunya ordena esta matèria amb les seues pròpies competències específiques: ací només s'empareja amb el currículum estatal allò que coincidix en el text, i la resta es llista a banda sense donar per fet que hi falte.

14 criteris del currículum de Catalunya

Competència específica 1

  1. 1.1

    Avaluar críticament discursos, orals i escrits, sobre qüestions i problemes filosòfics, demostrant una comprensió correcta de les estructures argumentatives.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 163

  2. 1.2

    Produir rigorosament arguments, aplicant normes lògiques, retòriques i argumentatives, i detectant i evitant maneres dogmàtiques, fal·laces i esbiaixades per exposar les pròpies opinions i idees, tant oralment com per escrit.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 163

  3. 1.3

    Distingir entre els sabers que aporten certesa i aquells que no, a partir de la identificació de les seves característiques i l’anàlisi de les estructures argumentatives que els sostenen.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 163

Competència específica 2

  1. 2.1

    Demostrar un coneixement pràctic dels procediments elementals de la recerca filosòfica mitjançant tasques com la identificació de fonts confiables, la cerca eficient i fiable d’informació i l’anàlisi, la interpretació i l’avaluació d’aquesta.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 164

  2. 2.2

    Desenvolupar tesis filosòfiques pròpies a partir del disseny, l’elaboració i la comunicació pública de creacions originals com treballs de recerca, dissertacions, comentaris de text i altres.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 164

Competència específica 3

  1. 3.1

    Intercanviar i avaluar críticament idees sobre qüestions filosòfiques a partir del diàleg filosòfic.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 165

  2. 3.2

    Argumentar rigorosament les pròpies idees en activitats de diàleg filosòfic.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 165

  3. 3.3

    Participar de manera oberta, compromesa i respectuosa en activitats de diàleg sobre qüestions i problemes filosòficament rellevants.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 165

Competència específica 4

  1. 4.1

    Distingir les principals preguntes de la filosofia i les diferents respostes filosòfiques mitjançant la indagació, l’anàlisi i la interpretació de textos filosòfics.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 166

  2. 4.2

    Valorar la radicalitat i la transcendència dels problemes filosòfics mitjançant el reconeixement i l’anàlisi de textos filosòfics i altres formes d’expressió cultural.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 166

Competència específica 5

  1. 5.1

    Desenvolupar una concepció complexa i no dogmàtica dels problemes i de les qüestions fonamentals i d’actualitat mitjançant l’anàlisi filosòfica d’aquests.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 167

  2. 5.2

    Desenvolupar una posició pròpia amb relació a problemes fonamentals i qüestions d’actualitat mitjançant l’argumentació i el diàleg filosòfics.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 167

Competència específica 6

  1. 6.1

    Analitzar críticament obres d’art i altres manifestacions estètiques a partir de les principals idees filosòfiques sobre art i creació.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 167

  2. 6.2

    Construir judicis propis sobre diferents expressions artístiques, tot aplicant conceptes filosòfics.

    Decret 171/2022, de 20 de setembre, annex 2, pàg. 167

Practica Filosofía de 1r de Batxillerat

Exercicis que canvien cada vegada, alineats amb estos criteris LOMLOE. Comença gratis.

Vore el curs de Filosofía

Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Catalunya. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.