Criteris d'avaluació de Biología a 1r de Batxillerat

Analitzar críticament conceptes i processos relacionats amb els sabers de la matèria, interpretant informació en diferents formats (models, gràfics, taules, diagrames, fórmules, esquemes, etc.).

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 21

Comunicar informacions o opinions raonades relacionades amb els sabers de la matèria o amb treballs científics, transmetent-les de manera clara i rigorosa, utilitzant la terminologia i el format adequats (models, gràfics, taules, informes, diagrames, fórmules, continguts digitals o d’altres) i responent de manera fonamentada a les qüestions que puguin sorgir durant l’exposició.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 21

Argumentar sobre aspectes relacionats amb els sabers de la matèria, defensant una posició de manera raonada i amb una actitud oberta, flexible, receptiva i respectuosa davant l’opinió dels altres i basada en els coneixements científics.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 21

Plantejar i resoldre qüestions relacionades amb els sabers de la matèria, localitzant i citant fonts adequades i seleccionant, organitzant i analitzant críticament la informació.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 22

Contrastar i justificar la veracitat de la informació relacionada amb els sabers de la matèria, utilitzant fonts fiables i adoptant una actitud crítica i escèptica cap a informacions sense una base científica, com ara pseudociències, teories de la conspiració, creences infundades, rumors, etc.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 22

Argumentar sobre la contribució de la ciència a la societat i la tasca de les persones que s’hi dediquen, reflexionant sobre els biaixos de gènere en les ciències i entenent la investigació com una tasca col·lectiva i interdisciplinària en constant evolució influïda pel context polític i els recursos econòmics.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 22

Plantejar preguntes i formular hipòtesis que puguin ser respostes o contrastades, utilitzant mètodes científics i que intentin explicar fenòmens biològics, geològics o ambientals i fer prediccions sobre aquests fenòmens.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 23

Dissenyar l’experimentació, la recollida de dades i l’anàlisi de fenòmens biològics, geològics i ambientals i seleccionar els instruments necessaris de manera que permetin respondre a preguntes investigables concretes i contrastar una hipòtesi plantejada, minimitzant els biaixos en la mesura que sigui possible.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 23

Fer experiments i recollir dades quantitatives i qualitatives sobre fenòmens biològics, geològics i ambientals, seleccionant i utilitzant els instruments, eines o tècniques adequades amb correcció i precisió.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 23

Interpretar i analitzar els resultats obtinguts en un projecte de recerca, utilitzant, quan sigui necessari, eines matemàtiques i tecnològiques, reconeixent el seu abast i limitacions i obtenint conclusions raonades i fonamentades o valorant la impossibilitat de fer-ho.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 23

Establir col·laboracions dins i fora del centre educatiu en les diferents fases del projecte científic amb la finalitat de treballar amb més eficiència, utilitzant les eines tecnològiques adequades, valorant la importància de la cooperació en la recerca, respectant la diversitat i afavorint la inclusió.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 23

Resoldre problemes o donar explicació a processos biològics, geològics o ambientals, utilitzant recursos variats, com ara coneixements, dades i informació, raonament lògic, pensament computacional o recursos digitals.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 24

Analitzar críticament la solució a problemes sobre fenòmens biològics, geològics o ambientals i modificar els procediments utilitzats o les conclusions obtingudes si aquesta solució no fos viable, o davant de l’aportació de noves dades o dades obtingudes amb posterioritat.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 24

Analitzar les causes i les conseqüències ecològiques, socials i econòmiques dels principals problemes mediambientals des d’una perspectiva individual, local i global, a partir d’observacions de camp i informació en diferents formats, concebent-los com a grans reptes de la humanitat i basant-se en dades científiques i en els sabers de la matèria.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 25

Proposar i justificar la necessitat d’adoptar hàbits i portar a terme iniciatives sostenibles i saludables en l’àmbit local i argumentar sobre els efectes positius i la urgència d’adoptar-los basant-se en els sabers de la matèria.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 25

Relacionar els grans esdeveniments de la història terrestre amb determinats elements del registre geològic i amb els successos que tenen lloc en l’actualitat, utilitzant els principis geològics bàsics i el raonament lògic.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 25

Resoldre problemes de datació aplicant diferents mètodes, com l’anàlisi d’elements del registre geològic i fòssil.

Decret 103/2026, de 7 de juliol, annex 1 (matèries de modalitat de 1r de batxillerat, que s'afegeixen a l'annex 2 del Decret 171/2022), pàg. 25