Criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería a 2n de Batxillerat
Els 14 criteris del currículum estatal de Tecnología e Ingeniería de 2n de Batxillerat i, davall de cadascun, com el redacta Castilla y León: 6 de reescrits i 2 criteris propis.
Normativa aplicable
Text base de l'Estat: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).
Text de Castilla y León: Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III (BOCyL 190, 30-9-2022).
Vigència: Corrección de errores en el BOCyL 193 (5-10-2022): vuelve a publicar la disposición transitoria 3.ª y la derogatoria, no el anexo III.
14 criteris d'avaluació
Competència específica 1
- 1.1
Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.
Castilla y León el manté igual (criteri 1.1).
- 1.2
Comunicar y difundir de forma clara y comprensible proyectos elaborados y presentarlos con la documentación técnica necesaria.
Castilla y León · criteri 1.2
Comunicar y difundir de forma clara y comprensible el proyecto definido, elaborándolo y presentándolo con la documentación técnica necesaria.
Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pàg. 743
- 1.3
Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.
Castilla y León el manté igual (criteri 1.3).
Competència específica 2
- 2.1
Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.
Castilla y León · criteri 2.1
Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, en función de los resultados de sus ensayos, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.
Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pàg. 743
- 2.2
Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental, de manera fundamentada y estructurada.
Castilla y León · criteri 2.2
Identificar las características de los diagramas de equilibrio en aleaciones metálicas, distinguiendo puntos, líneas y fases de importancia de cara a sus cualidades tecnológicas y calculando las proporciones de componentes.
Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pàg. 743
Competència específica 3
- 3.1
Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales.
Castilla y León el manté igual (criteri 3.1).
Competència específica 4
- 4.1
Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.
Castilla y León · criteri 4.1
Calcular y montar estructuras sencillas, determinando los tipos de cargas, dimensionando las reacciones y tensiones a las que se puedan ver sometidas, determinando su estabilidad y el uso de perfiles metálicos concretos en construcción.
Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pàg. 743
- 4.2
Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre su eficiencia.
Castilla y León el manté igual (criteri 4.2).
- 4.3
Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, a través de montajes o simulaciones, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.
Castilla y León · criteri 4.3
Interpretar y solucionar problemas y esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad, resolviendo numéricamente los cálculos necesarios para un adecuado funcionamiento e implementando de modo físico o simulado.
Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pàg. 743
- 4.4
Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.
Castilla y León · criteri 4.4
Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento y utilización industrial, acometiendo los cálculos numéricos adecuados para asegurar su funcionamiento real y simulado.
Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pàg. 744
- 4.5
Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, y comprendiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.
Castilla y León el manté igual (criteri 4.5).
Competència específica 5
- 5.1
Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado, aplicando técnicas de simplificación y analizando su estabilidad.
Castilla y León el manté igual (criteri 5.1).
- 5.2
Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.
Castilla y León el manté igual (criteri 5.2).
Competència específica 6
- 6.1
Analizar los distintos sistemas de ingeniería desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.
Castilla y León el manté igual (criteri 6.1).
2 criteris propis de Castilla y León
No s'emparellen un a un amb cap criteri estatal: poden ser criteris nous o desenvolupar per separat una part d'un criteri estatal.
- 2.3
Elaborar informes sencillos en forma de matrices de evaluación de impacto ambiental, identificando los factores de impacto, valorando sus efectos y proponiendo medidas correctoras.
Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pàg. 743
- 3.2
Presentar y difundir proyectos, empleando las aplicaciones digitales más adecuadas.
Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pàg. 743
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Vore el curs de Tecnología e IngenieríaTextos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Castilla y León. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.