Criteris d'avaluació de Tecnología e Ingeniería a 2n de Batxillerat
Els 14 criteris del currículum estatal de Tecnología e Ingeniería de 2n de Batxillerat i, davall de cadascun, com el redacta Castilla-La Mancha: 1 de reescrits i 0 criteris propis.
Normativa aplicable
Text base de l'Estat: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).
Text de Castilla-La Mancha: Decreto 83/2022, de 12 de julio, anexo II (DOCM 134, 14-7-2022).
Modificació posterior: Decreto 19/2024 (DOCM 74, 16-4-2024): en el anexo II, párrafos descriptivos de Diseño y Latín y nueva materia Unión Europea. No toca criterios de las materias del catálogo.
14 criteris d'avaluació
Competència específica 1
- 1.1
Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.1).
- 1.2
Comunicar y difundir de forma clara y comprensible proyectos elaborados y presentarlos con la documentación técnica necesaria.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.2).
- 1.3
Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.3).
Competència específica 2
- 2.1
Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 2.1).
- 2.2
Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental, de manera fundamentada y estructurada.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 2.2).
Competència específica 3
- 3.1
Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 3.1).
Competència específica 4
- 4.1
Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.
Castilla-La Mancha · criteri 4.1
Calcular, montar o simular estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.
Decreto 83/2022, de 12 de julio, anexo II, pàg. 335
- 4.2
Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre su eficiencia.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.2).
- 4.3
Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, a través de montajes o simulaciones, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.3).
- 4.4
Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.4).
- 4.5
Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, y comprendiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.5).
Competència específica 5
- 5.1
Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado, aplicando técnicas de simplificación y analizando su estabilidad.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 5.1).
- 5.2
Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 5.2).
Competència específica 6
- 6.1
Analizar los distintos sistemas de ingeniería desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 6.1).
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