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Currículum LOMLOE · Aragón

Criteris d'avaluació de Tecnología a 2n d'ESO

Els 14 criteris d'avaluació de Tecnología de 2n d'ESO tal com els publica Aragón, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).

Text de Aragón: Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II (BOA 156, 11-8-2022).

Modificació posterior: Orden ECD/867/2024 (BOA 153, 7-8-2024): sustituye en el anexo II Geografía e Historia, Cultura y Patrimonio de Aragón y Segunda Lengua Extranjera (Francés).

Aragón repartix esta matèria curs a curs (2r), mentre que el currículum estatal la dona en un sol tram (1-3). Per això hi ha criteris estatals sense equivalent ací: Aragón els avalua en un altre curs del tram.

14 criteris del currículum de Aragón

Competència específica 1

  1. 1.1

    Definir problemas o necesidades planteadas, buscando y contrastando información de forma guiada procedente de diferentes fuentes de manera crítica y segura.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 952

  2. 1.2

    Comprender y examinar productos tecnológicos de uso habitual a través del análisis de objetos y sistemas cotidianos, empleando el método científico y utilizando herramientas de simulación adecuadas al nivel del alumnado que faciliten la construcción de objetos.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 953

Competència específica 2

  1. 2.1

    Idear y describir soluciones originales a problemas definidos sencillos, aplicando conceptos, técnicas y procedimientos interdisciplinares, así como criterios de sostenibilidad con actitud emprendedora, perseverante y creativa.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 953

  2. 2.2

    Seleccionar, planificar y organizar los materiales y herramientas, así como establecer de forma guiada la secuencia de las tareas necesarias para la construcción de una solución a un problema planteado, trabajando individualmente o en grupo de manera cooperativa y colaborativa.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 953

Competència específica 3

  1. 3.1

    Fabricar objetos o modelos mediante la manipulación y conformación de materiales, empleando herramientas y máquinas adecuadas, aplicando los fundamentos de estructuras, mecanismos y electricidad y respetando las normas de seguridad y salud.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 953

  2. 3.2

    Estimar cuantitativa y cualitativamente las transformaciones de velocidades y fuerzas en mecanismos simples.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 953

  3. 3.3

    Identificar las magnitudes eléctricas básicas, su relación y su efecto en circuitos sencillos.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 953

Competència específica 4

  1. 4.1

    Conocer y elaborar de forma guiada la documentación técnica y gráfica básica, utilizando la simbología y el vocabulario técnico adecuados, de manera colaborativa, tanto presencialmente como en remoto.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 953

Competència específica 5

  1. 5.1

    Describir, interpretar y diseñar soluciones a problemas informáticos a través de algoritmos básicos y diagramas de flujo sencillos, aplicando los elementos y técnicas de programación de manera creativa.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 954

  2. 5.2

    Programar aplicaciones sencillas, de forma guiada con una finalidad concreta y definida, para distintos dispositivos (ordenadores, dispositivos móviles y otros) aplicando herramientas de edición y empleando los elementos de programación de manera apropiada.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 954

Competència específica 6

  1. 6.1

    Usar de manera eficiente y segura los dispositivos digitales de uso cotidiano en la resolución de problemas sencillos, conociendo los riesgos y adoptando medidas de seguridad para la protección de datos y equipos.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 954

  2. 6.2

    Crear contenidos y elaborar materiales sencillos y estructurados, configurando correctamente las herramientas digitales habituales del entorno de aprendizaje, ajustándolas a sus necesidades y respetando los derechos de autor y la etiqueta digital.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 954

  3. 6.3

    Organizar la información de manera estructurada, aplicando técnicas de almacenamiento seguro y haciendo uso de los formatos de ficheros más apropiados.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 954

Competència específica 7

  1. 7.1

    Reconocer la influencia de la actividad tecnológica en la sociedad y en la sostenibilidad ambiental a lo largo de su historia, identificando sus aportaciones y repercusiones y valorando su importancia para el desarrollo sostenible.

    Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 954

Practica Tecnología de 2n d'ESO

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Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Aragón. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.