Currículum LOMLOE · Aragón

Criteris d'avaluació de Música a 2n d'ESO

Els 10 criteris d'avaluació de Música de 2n d'ESO tal com els publica Aragón, en el seu orde i amb la seua numeració, també els que coincidixen amb l'estatal.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).

Text de Aragón: Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II (BOA 156, 11-8-2022).

Modificació posterior: Orden ECD/867/2024 (BOA 153, 7-8-2024): sustituye en el anexo II Geografía e Historia, Cultura y Patrimonio de Aragón y Segunda Lengua Extranjera (Francés).

10 criteris del currículum de Aragón

Competència específica 1

1.1
Identificar algunos de los principales rasgos estilísticos de obras musicales y dancísticas de diferentes épocas y culturas, evidenciando una actitud de apertura, interés y respeto en la escucha o el visionado de las mismas.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806
1.2
Explicar, con actitud abierta y respetuosa, las funciones desempeñadas por determinadas producciones musicales y dancísticas, relacionándolas con las principales características de su contexto histórico, social y cultural.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806
1.3
Establecer conexiones entre manifestaciones musicales y dancísticas de diferentes épocas y culturas, valorando su influencia sobre la música y la danza actuales.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806

Competència específica 2

2.1
Participar, con iniciativa, confianza y creatividad, en la exploración de técnicas musicales y dancísticas básicas, por medio de improvisaciones pautadas, individuales o grupales, en las que se empleen la voz, el cuerpo, instrumentos musicales o herramientas tecnológicas.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806
2.2
Expresar ideas, sentimientos y emociones en actividades pautadas de improvisación, seleccionando las técnicas más adecuadas de entre las que conforman el repertorio personal de recursos.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806

Competència específica 3

3.1
Leer partituras sencillas, identificando de forma guiada los elementos básicos del lenguaje musical, con o sin apoyo de la audición.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806
3.2
Emplear técnicas básicas de interpretación vocal, corporal o instrumental, aplicando estrategias de memorización y valorando los ensayos como espacios de escucha y aprendizaje.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806
3.3
Interpretar con corrección piezas musicales y dancísticas sencillas, individuales y grupales, dentro y fuera del aula, gestionando de forma guiada la ansiedad y el miedo escénico, y manteniendo la concentración.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806

Competència específica 4

4.1
Planificar y desarrollar, con creatividad, propuestas artístico-musicales, tanto individuales como colaborativas, empleando medios musicales y dancísticos, así como herramientas analógicas y digitales.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806
4.2
Participar activamente en la planificación y en la ejecución de propuestas artístico-musicales colaborativas, valorando las aportaciones del resto de integrantes del grupo y descubriendo oportunidades de desarrollo personal, social, académico y profesional.
Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, anexo II, pàg. 806

Practica Música de 2n d'ESO

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Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substituïx la programació del centre ni la normativa vigent de Aragón. Els textos normatius es reproduïxen en l'idioma de la seua publicació oficial.