Criterios de avaliación de Tecnología e Ingeniería en 2.º Bacharelato
País Vasco redacta Tecnología e Ingeniería de 2.º Bacharelato coas súas propias competencias específicas: 12 dos seus criterios coinciden no texto cun dos 14 do currículo estatal. Abaixo tes os estatais e, ao final, os 6 criterios de País Vasco sen parella. Lingua cooficial: euskera.
Normativa aplicable
Texto base do Estado: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).
Texto de País Vasco: Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II (BOPV 109, 9-6-2023).
Vixencia: Modificación no localizada.
País Vasco ordena esta materia coas súas propias competencias específicas: aquí só se empareja co currículo estatal o que coincide no texto, e o resto lístase á parte sen dar por feito que falte.
14 criterios de avaliación
Competencia específica 1
- 1.1
Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.
País Vasco mantéino igual (criterio 1.1).
- 1.2
Comunicar y difundir de forma clara y comprensible proyectos elaborados y presentarlos con la documentación técnica necesaria.
País Vasco · criterio 1.2
Comunicar y difundir de forma clara y comprensible el proyecto definido, elaborándolo y presentándolo con la documentación técnica necesaria en contextos analógicos y digitales.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 242
- 1.3
Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.
País Vasco · criterio 8.1
Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 244
Competencia específica 2
- 2.1
Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.
País Vasco mantéino igual (criterio 2.1).
- 2.2
Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental, de manera fundamentada y estructurada.
Ningún criterio de País Vasco coincide con este no texto: pode estar dito con outras palabras dentro doutro.
Competencia específica 3
- 3.1
Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales.
País Vasco mantéino igual (criterio 3.1).
Competencia específica 4
- 4.1
Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.
País Vasco · criterio 4.1
Calcular estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad, utilizando para ello los experimentos y procedimientos de cálculo adecuados.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 243
- 4.2
Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre su eficiencia.
País Vasco mantéino igual (criterio 4.2).
- 4.3
Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, a través de montajes o simulaciones, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.
País Vasco · criterio 4.3
Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 243
- 4.4
Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.
País Vasco · criterio 4.4
Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 243
- 4.5
Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, y comprendiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.
País Vasco mantéino igual (criterio 4.5).
Competencia específica 5
- 5.1
Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado, aplicando técnicas de simplificación y analizando su estabilidad.
País Vasco mantéino igual (criterio 5.1).
- 5.2
Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.
Ningún criterio de País Vasco coincide con este no texto: pode estar dito con outras palabras dentro doutro.
Competencia específica 6
- 6.1
Analizar los distintos sistemas de ingeniería desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.
País Vasco mantéino igual (criterio 6.1).
6 criterios de País Vasco sen parella no texto estatal
País Vasco non os redacta a partir dun criterio estatal concreto: moitos din con outras palabras o que o currículo estatal reparte entre outros criterios, e outros piden algo que o Estado non pide.
- 2.2
Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental sobre procesos tecnológicos concretos, respaldando los análisis en fuentes y criterios sólidos. proponiendo medidas correctoras viables.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 243
- 7.1
Mostrar organización al comunicar las ideas tecnológicas empleando el soporte, la terminología y el rigor apropiados respetando la propiedad intelectual y referenciando la información de manera correcta.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 244
- 7.2
Reconocer y emplear el lenguaje técnico en diferentes contextos, comunicando la información con precisión y rigor.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 244
- 8.2
Mostrar perseverancia y una motivación positiva, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada, al hacer frente a las diferentes situaciones de aprendizaje de la tecnología.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 244
- 9.1
Participar en tareas tecnológicas de forma activa en equipos heterogéneos, apoyando las emociones y experiencias de los demás e identificando las habilidades sociales más propicias.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 244
- 9.2
Colaborar en el reparto inclusivo de tareas tecnológicas en equipos heterogéneos, escuchando el razonamiento de los demás, aportando al equipo a través del rol asignado y fomentando el bienestar grupal y las relaciones saludables.
Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 244
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Ver o curso de Tecnología e IngenieríaTextos reproducidos da normativa oficial. EureQuiz non substitúe a programación do centro nin a normativa vixente de País Vasco. Os textos normativos reprodúcense no idioma da súa publicación oficial.