Criterios de avaliación de Historia de España en 2.º Bacharelato

Realizar con solvencia procesos de comentario crítico de fuentes históricas escritas, tras analizar y contrastar la información, contextualizandolas en su época y reflexionando sobre sus implicaciones con asuntos anteriores y posteriores y con la realidad del momento.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 55

Tomar conciencia de la importancia de la metodología científica en la tarea de las y los historiadores, mediante trabajos de indagación e investigación individuales o colectivos que generen productos sobre acontecimientos, personajes o hechos históricos de interés en el entorno local y que reflejen objetividad y perspectiva histórica.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 55

Conocer y describir el proceso de formación y evolución de los distintos regímenes políticos y de sus modos de participación ciudadana durante la Historia contemporánea de España hasta la Constitución de 1978, caracterizando las etapas y analizando comparativamente los distintos tipos de organización política, por medio del uso adecuado de términos y conceptos propios de la materia.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Conocer y describir el proceso de formación y evolución de los distintos regímenes políticos y de sus modos de participación ciudadana durante la Historia contemporánea del País Vasco hasta el Estatuto de autonomía de 1979, caracterizando las etapas, por medio del uso adecuado de términos y conceptos propios de la materia.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Conocer y analizar la evolución económica de España desde el final del Antiguo régimen hasta hoy, en el contexto de los países de su entorno, reparando en el proceso y ritmo de desarrollo del Capitalismo y de la industrialización y en sus ciclos de crecimiento, crisis y recuperación, y valiéndose de fuentes historiográficas y del comentario de documentos históricos.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Conocer y analizar la evolución económica del País Vasco desde el final del Antiguo régimen hasta hoy, en el contexto del estado español, reparando en el proceso y ritmo de desarrollo del Capitalismo y de la industrialización y en sus ciclos de crecimiento, crisis y recuperación, y valiéndose de fuentes historiográficas y del comentario de documentos históricos

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Conocer y describir las transformaciones sociales que se han producido en España y en el País Vasco desde el final del Antiguo régimen, a través del estudio crítico de fuentes históricas e historiográficas, relacionando el paso de súbditos a ciudadanos con las nuevas formas de sociabilidad e identificando la evolución de las relaciones sociales y la concentración del poder en determinados grupos.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Describir y analizar la evolución demográfica y los cambios en los niveles y modos de vida durante la Edad contemporánea, teniendo en cuenta las condiciones laborales, los conflictos sociales, los movimientos obreros y las diferentes medidas adoptadas por el Estado en las sucesivas etapas políticas, así como las consecuencias y el alcance de todo ello.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Referir con rigor histórico el origen y evolución de las creencias e ideologías en la Historia contemporánea y su relación con la articulación social y política de España y de el País Vasco, identificando las distintas identidades políticas y territoriales, sus formas de organización y proyectos políticos, así como la oposición a la que se han enfrentado.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Comprender el papel que representan las distintas identidades en España y el País Vasco, reconociendo y valorando la diversidad, reflexionando y debatiendo sobre asuntos actuales con actitudes respetuosas ante sentimientos de pertenencia e ideas diferentes a las propias.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Relacionar el valor geoestratégico de la Península ibérica con la Historia contemporánea de España y de el País Vasco y con el papel que representan hoy en el mundo, por medio de la búsqueda y tratamiento de información bibliográfica y webgráfica.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Conocer y explicar los retos y compromisos del Estado español en política internacional, especialmente los que se derivan de su integración en la ONU, la UE y la OTAN, señalando sus repercusiones y destacando la importancia de los valores de cooperación, solidaridad y seguridad.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Explicar de forma argumentada el significado del concepto de Patrimonio histórico y cultural, relacionándolo con la memoria colectiva, teniendo en cuenta su valor como fuente de la Historia y como herencia material e inmaterial y considerando la existencia de leyes que garantizan su conservación.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Realizar trabajos de indagación e investigación, valiéndose de fuentes historiográficas e iniciándose en la metodología histórica, generando productos relacionados con la memoria colectiva sobre acontecimientos, personajes o elementos patrimoniales de interés social o cultural del entorno local, poniendo en valor el patrimonio histórico como un bien común que se debe proteger.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Integrar la perspectiva de género en el análisis de la Historia contemporánea de España y de el País Vasco y en la observación del panorama actual, identificando los mecanismos culturales y sociopolíticos que han generado y mantenido la desigualdad entre hombres y mujeres, así como los roles asignados y los espacios de actividad ocupados tradicionalmente por cada uno de ellos.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 56

Constatar la realidad de la exclusión de la mujer en la Historia, analizando fuentes históricas y advertir los obstáculos y los momentos de avances y retrocesos a la hora de reconocer a la mujer en la sociedad y en la política, valorando todas las acciones en favor de la emancipación de la mujer y del movimiento feminista, recuperando figuras individuales y colectivas como protagonistas silenciadas y omitidas.

Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, páx. 57