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EBAU CanariasConvocatoria ordinaria

Historia de España EBAU Canarias 2025

Historia de España — 2.º Bachillerato — Ejercicios resueltos con explicación

Formato del examen

  • 1 hora 30 minutos
  • Conceptos, comentario de documento y tema (grupos por etapa)

Bloques temáticos

  • Siglo XIX: liberalismo y carlismo
  • Restauración y crisis del 98
  • II República y Guerra Civil
  • Franquismo
  • Transición democrática
  • España en la UE
Web oficial del examen

8 ejercicios en EureQuiz

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Ejercicios del examen8 ejercicios

EBAU CAN 2025 — I.1 (Concepto: pronunciamiento)Dificultad 3/5

Uno de los conceptos a definir es "pronunciamiento". ¿Qué era un pronunciamiento en la España del siglo XIX?

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Respuesta correcta — opción C

Un alzamiento militar contra el gobierno encabezado por un jefe militar

Correcto: un alzamiento militar contra el gobierno, frecuente en el siglo XIX y encabezado normalmente por un jefe militar.
El pronunciamiento fue una forma característica de intervención del ejército en la vida política española del siglo XIX: un alzamiento o levantamiento militar contra el gobierno, encabezado normalmente por un general o jefe militar, que buscaba forzar un cambio político (de gobierno o de régimen). Fueron muy frecuentes durante el reinado de Isabel II y en el Sexenio. Ejemplos célebres son el pronunciamiento de Riego (1820), que abrió el Trienio Liberal, "La Gloriosa" de 1868 o el de Martínez Campos en Sagunto (1874), que restauró la monarquía borbónica.

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EBAU CAN 2025 — I.3 (Concepto canario: indiano)Dificultad 3/5

Uno de los conceptos a definir es "indiano", muy presente en la historia de Canarias. ¿Qué era un indiano?

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Respuesta correcta — opción A

Un emigrante que fue a América (Cuba) y volvió, a menudo enriquecido

Correcto: un emigrante (canario) que viajó a América, sobre todo a Cuba, y retornó al archipiélago, a menudo habiendo mejorado su situación económica.
El indiano era el emigrante (en el caso canario, procedente del archipiélago) que viajaba a América —principalmente a Cuba, pero también a Venezuela— y, tras un tiempo, retornaba a su lugar de origen, a menudo habiendo mejorado notablemente su situación económica. La emigración a América fue un fenómeno fundamental en la historia de Canarias durante los siglos XIX y XX, debido a las crisis económicas (como la de la cochinilla). Los indianos que regresaban con fortuna invirtieron en tierras, viviendas y obras, dejando una importante huella económica y cultural en las islas.

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EBAU CAN 2025 — I.4 (Concepto: redención en metálico)Dificultad 3/5

Uno de los conceptos a definir es "redención en metálico". ¿En qué consistía?

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Respuesta correcta — opción C

Librarse del servicio militar obligatorio pagando dinero

Correcto: un sistema legal que permitía librarse del servicio militar obligatorio pagando una cantidad de dinero.
La redención en metálico (o "redención a metálico") era el sistema legal por el cual un mozo llamado a filas podía librarse del servicio militar obligatorio (las quintas) pagando una determinada cantidad de dinero, o bien costeando un sustituto. Vigente durante buena parte del siglo XIX y principios del XX, era profundamente injusto socialmente, pues solo las familias acomodadas podían permitírselo, mientras que las clases populares debían cumplir el servicio y combatir en guerras impopulares como la de Marruecos. Esta desigualdad fue una de las causas del descontento que estalló, por ejemplo, en la Semana Trágica de 1909.

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EBAU CAN 2025 — I.6 (Concepto: Brigadas Internacionales)Dificultad 3/5

Uno de los conceptos a definir es "Brigadas Internacionales". ¿Qué fueron las Brigadas Internacionales?

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Respuesta correcta — opción B

Voluntarios de muchos países que lucharon por la República en la Guerra Civil

Correcto: unidades de voluntarios de numerosos países (más de 35.000 personas) que acudieron a España para combatir en defensa de la Segunda República durante la Guerra Civil.
Las Brigadas Internacionales fueron unidades militares formadas por voluntarios procedentes de numerosos países (más de 35.000 hombres y mujeres de unas 53 nacionalidades) que acudieron a España para combatir en defensa de la Segunda República durante la Guerra Civil (1936-1939). Motivados por el antifascismo y, en muchos casos, organizados por la Internacional Comunista, participaron en batallas decisivas como la defensa de Madrid o la del Ebro. No deben confundirse con la ayuda de la Alemania nazi y la Italia fascista (que apoyaron al bando sublevado) ni con la División Azul (españoles que lucharon junto a Alemania en la Segunda Guerra Mundial).

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EBAU CAN 2025 — I.7 (Concepto canario: Colonia de Tefía)Dificultad 3/5

Uno de los conceptos a definir es la "Colonia Agraria Penitenciaria de Tefía". ¿Qué fue?

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Respuesta correcta — opción C

Un centro de represión franquista para "reeducar" a personas consideradas "peligrosas"

Correcto: un centro de represión del franquismo (en Fuerteventura) destinado a la "reeducación" de personas consideradas "peligrosas", como los homosexuales.
La Colonia Agraria Penitenciaria de Tefía fue un centro de represión establecido durante el franquismo en Fuerteventura (Canarias), que funcionó como campo de trabajos forzados. Estaba destinado a la "reeducación" de personas consideradas "peligrosas" o que no encajaban en el modelo ideológico y moral del régimen, entre ellas homosexuales (perseguidos bajo la Ley de Vagos y Maleantes). Es un ejemplo de la represión franquista en sus múltiples vertientes —no solo física, sino también social, moral y de control de las conductas—, que aplicó la dictadura para imponer su "limpieza social".

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EBAU CAN 2025 — II.A (Documento: el Manifiesto de Primo de Rivera, 1923)Dificultad 3/5

El documento es el Manifiesto de Primo de Rivera (1923), que justifica su golpe denunciando a "los profesionales de la política". ¿Cómo accedió al poder Primo de Rivera?

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Respuesta correcta — opción A

Mediante un golpe de Estado militar con el apoyo de Alfonso XIII

Correcto: mediante un golpe de Estado militar (1923) con el respaldo del rey Alfonso XIII, que instauró una dictadura.
El general Miguel Primo de Rivera, capitán general de Cataluña, accedió al poder mediante un golpe de Estado militar el 13 de septiembre de 1923, que el rey Alfonso XIII aceptó al encargarle formar gobierno. Su Manifiesto justificaba el golpe denunciando la corrupción de "los profesionales de la política", el caciquismo, el desorden social, el separatismo y el problema de Marruecos (la responsabilidad por el desastre de Annual, cuyo debate en las Cortes se quería evitar). Instauró una dictadura (1923-1930) que suspendió la Constitución de 1876 y supuso la quiebra del sistema de la Restauración; su fracaso final arrastró también a la monarquía y abrió el camino a la Segunda República (1931).

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EBAU CAN 2025 — III.A (Tema: el sistema canovista)Dificultad 3/5

Un tema pide explicar el "sistema político canovista" de la Restauración y razonar si era democrático. ¿Era el sistema canovista una democracia real?

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Respuesta correcta — opción B

No: era un régimen liberal con sufragio formal pero falseado por el caciquismo

Correcto: no era una democracia real, porque el turno de partidos se garantizaba mediante el caciquismo y el fraude electoral (encasillado y pucherazo).
El sistema canovista, diseñado por Antonio Cánovas del Castillo y plasmado en la Constitución de 1876, dio estabilidad a la Restauración mediante el "turno pacífico": la alternancia pactada en el gobierno entre el Partido Conservador y el Partido Liberal. Sin embargo, no era una democracia real. Aunque desde 1890 contó con sufragio universal masculino, el resultado de las elecciones se decidía de antemano mediante el fraude (el "encasillado", la designación previa de los diputados, y el "pucherazo"), controlado por los caciques locales. La fórmula de Joaquín Costa, "oligarquía y caciquismo", resume este carácter: un régimen liberal de fachada constitucional, pero sin participación política real de la mayoría de la población.

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EBAU CAN 2025 — III.B (Tema: los Pactos de la Moncloa)Dificultad 3/5

Un tema pide explicar los objetivos de los Pactos de la Moncloa. ¿Qué fueron los Pactos de la Moncloa (1977)?

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Respuesta correcta — opción C

Acuerdos de 1977 para afrontar la crisis económica y consolidar la democracia

Correcto: acuerdos económicos y políticos firmados en 1977 por el Gobierno, los partidos y los agentes sociales para afrontar la grave crisis económica y consolidar la democracia durante la Transición.
Los Pactos de la Moncloa (octubre de 1977) fueron una serie de acuerdos económicos y políticos firmados, tras las primeras elecciones democráticas de junio de 1977, por el Gobierno de Adolfo Suárez, los principales partidos políticos y los agentes sociales (sindicatos y patronal). Su objetivo era afrontar la grave crisis económica del momento (alta inflación, paro, déficit, agravados por la crisis del petróleo de 1973) y, al mismo tiempo, dar estabilidad y consolidar la naciente democracia durante la Transición. Incluyeron medidas de contención de salarios y precios, reforma fiscal y medidas sociales y políticas. Son un ejemplo del espíritu de consenso que caracterizó la Transición española.

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