Criterios de evaluación de Historia de España en 2.º Bachillerato

Construir una síntesis cronológicamente ordenada y coherente, usando los términos adecuados sobre hechos, procesos y personajes relevantes de los distintos regímenes políticos desde el fin de la Monarquía absoluta hasta la actualidad.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 985

Elaborar juicios propios sobre la distinta relevancia de los textos constitucionales de los diferentes regímenes políticos, como garantía de los derechos y libertades de los españoles.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Aportar posibles motivos sobre el cambio, la continuidad y la causalidad, así como de la distinta relevancia otorgada a unos hechos históricos sobre otros en diferentes momentos del pasado y en el presente.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Identificar la información sobre el pasado y desarrollar técnicas de crítica de las fuentes históricas, analizando su origen, fiabilidad y relevancia.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Utilizar la información contendida en diferentes fuentes documentales para explicar procesos históricos y para entender su trascendencia en el mundo actual.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Detectar y rechazar prejuicios o estereotipos no fundamentados en hechos y saberes, sino en opiniones que no han sido contrastadas ni obtenidas a partir de fuentes veraces.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Analizar el origen de las identidades regionales y nacionales que se han ido construyendo en la historia contemporánea española, reconociendo la diversidad de identidades, así como los distintos sentimientos de pertenencia y símbolos comunes.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Identificar los principales procesos políticos, culturales y administrativos que han contribuido a la construcción de la nación española.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Elaborar juicios propios sobre los resultados de las principales acciones llevadas a cabo por parte de colectivos sociales o de las Administraciones en el proceso de construcción de las identidades nacionales y regionales, entendiendo que es un proceso en continua estructuración.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Describir la evolución económica española, teniendo en cuenta la de los países de su entorno, valorando sus efectos en cuanto a la desigualdad social, desequilibrios territoriales y degradación ambiental.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Elaborar juicios propios sobre el proceso de modernización económica y social en la España contemporánea, a partir del análisis de fuentes históricas y de los debates historiográficos existentes sobre el desarrollo.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Contextualizar los conceptos de progreso y modernización en diferentes momentos históricos, entendiendo que son procesos de múltiples causas. Identificar las medidas adoptadas por el Estado para lograr el bienestar de la población.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 986

Explicar las causas de la conformación de las distintas culturas políticas, teniendo en cuenta la diversidad de condiciones de vida que ha dado lugar a conflictividades sociales a lo largo de la historia española.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Identificar y contextualizar las principales culturas políticas, sus formas de organización y sus proyectos políticos, analizando las motivaciones que han conducido a algunos sujetos a llevar a cabo distintas acciones, así como las medidas consiguientes adoptadas por el Estado.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Generar opiniones argumentadas y contrastadas sobre la función que han desarrollado las distintas ideologías en la estructura social y política de la España contemporánea.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Reconocer el valor geoestratégico de España en la evolución histórica contemporánea, así como su influencia en las relaciones internacionales.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Identificar los principales compromisos del Estado español, tanto los derivados de su integración en la Unión Europea como los que corresponden a un país comprometido con la cooperación, solidaridad y ejercicio de la ciudadanía ética.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Señalar los retos globales, caracterizando las singularidades y la evolución del caso español respecto a otros países europeos y sus conexiones con procesos históricos relevantes, detectando los estereotipos que están asociados.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Introducir la perspectiva de género en la observación y el análisis de la realidad histórica, recuperando figuras individuales y colectivas que hayan contribuido a la emancipación femenina y a la equiparación de derechos entre ambos géneros.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Identificar los mecanismos de dominación que han generado y mantenido la desigualdad entre hombres y mujeres, los roles asignados y los espacios de actividades ocupados tradicionalmente por las mujeres.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Analizar fuentes literarias y artísticas que contribuyen a entender el rol de las mujeres en la historia española.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 987

Identificar las características más destacadas de los elementos patrimoniales existentes en la historia contemporánea española.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 988

Realizar trabajos de investigación históricos e historiográficos que generen productos relacionados con la memoria colectiva sobre acontecimientos, personajes o elementos patrimoniales de interés.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 988

Participar en la elaboración y difusión de propuestas que favorezcan la preservación y valoración del patrimonio histórico, considerándolo un bien común que hay que proteger.

Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 988