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Currículo LOMLOE · Comunitat Valenciana

Criterios de evaluación de Griego en 2.º Bachillerato

Los 22 criterios de evaluación de Griego de 2.º Bachillerato tal como los publica Comunitat Valenciana, en su orden y con su numeración, también los que coinciden con el estatal. Lengua cooficial: valenciano.

Normativa aplicable

Texto base del Estado: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Texto de Comunitat Valenciana: Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad) (DOGV 9404, 12-8-2022).

Modificación posterior: Decreto 103/2026 (DOGV 10396, 2-7-2026): revisa los currículos de todas las materias comunes y de modalidad.

Vigencia: El D 103/2026 se aplica en 1.º desde el curso 2026-27 y en 2.º desde el 2027-28.

Comunitat Valenciana ordena esta materia con sus propias competencias específicas: aquí solo se empareja con el currículo estatal lo que coincide en el texto, y el resto se lista aparte sin dar por hecho que falte.

22 criterios del currículo de Comunitat Valenciana

Competencia específica 1

  1. 1.1

    Identificar y analizar en profundidad los aspectos morfológicos del griego (excepciones e irregularidades de la declinación y conjugación) en textos clásicos griegos.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

  2. 1.2

    Distinguir y analizar en profundidad los aspectos sintácticos del griego en textos clásicos.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

  3. 1.3

    Reconocer y clasificar las oraciones y las construcciones sintácticas griegas en textos clásicos helenos.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

  4. 1.4

    Utilizar de manera precisa la formación y función de las formas personales y no personales del verbo griego en textos clásicos.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

  5. 1.5

    Valorar la lengua griega como medio para la comprensión y conocimiento del origen de muchas palabras del léxico del alumnado y como puerta de acceso a un vocabulario más específico de naturaleza filosófica o científica.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

Competencia específica 2

  1. 2.1

    Conocer y aplicar las reglas de fundamentales para deducir la evolución de las palabras griegas a las lenguas cooficiales de la Comunidad Valenciana

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

  2. 2.2

    Manejar adecuadamente los mecanismos de derivación y composición en las lenguas conocidas por el alumnado.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

  3. 2.3

    Inferir el significado de algunos tecnicismos y neologismos aplicando los principales fundamentos de la derivación y composición con elementos griegos.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

  4. 2.4

    Adoptar una actitud de respeto hacia la diversidad como riqueza cultural y lingüística reflexionando sobre los estereotipos lingüísticos.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 917

Competencia específica 3

  1. 3.1

    Aplicar los conocimientos sobre elementos y construcciones morfológicas y sintácticas regulares e irregulares en la interpretación y traducción de textos clásicos.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

  2. 3.2

    Ajustar el significado de los términos griegos teniendo en cuenta la información proporcionada en los textos y utilizando los soportes necesarios para su traducción.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

  3. 3.3

    Leer pasajes y textos griegos clásicos poniéndolos en el contexto de la literatura griega.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

  4. 3.4

    Interpretar y traducir textos helenos adaptados u originales de diferentes géneros literarios, apreciando las semejanzas y coincidencias con otras lenguas conocidas.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

  5. 3.5

    Reflexionar sobre las propias traducciones proponiendo y argumentando los cambios a partir de la reflexión lingüística.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

Competencia específica 4

  1. 4.1

    Identificar y reflexionar sobre los elementos esenciales de los géneros literarios griegos con el fin de reconocer sus estructuras básicas y contrastarlos con textos de la literatura actual.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

  2. 4.2

    Revisar la presencia de elementos de la mitología clásica en la literatura actual.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

  3. 4.3

    Planificar y realizar sencillas investigaciones en formatos analógicos o digitales sobre las contribuciones de la cultura helena, utilizando diversas fuentes de información.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

  4. 4.4

    Argumentar y debatir respetuosamente sobre la importancia de la cultura griega para el desarrollo de una sociedad democrática y global.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 918

Competencia específica 5

  1. 5.1

    Investigar sobre el legado patrimonial en el arte y la cultura heredado de la civilización griega.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 919

  2. 5.2

    Identificar y explicar la importancia de la tradición griega como fuente de inspiración en las manifestaciones culturales y artísticas posteriores.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 919

  3. 5.3

    Diseñar, planificar y realizar actividades sobre el legado de la literatura griega para percibir su presencia en nuestra cultura actual.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 919

  4. 5.4

    Mostrar interés y respeto por el descubrimiento y puesta en valor del legado griego para indagar en su vigencia en el mundo actual.

    Decreto 108/2022, de 5 de agosto, anexo II (comunes y de modalidad), pág. 919

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