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Currículo LOMLOE · País Vasco

Criterios de evaluación de Ciencias Generales en 2.º Bachillerato

Los 17 criterios de evaluación de Ciencias Generales de 2.º Bachillerato tal como los publica País Vasco, en su orden y con su numeración, también los que coinciden con el estatal. Lengua cooficial: euskera.

Normativa aplicable

Texto base del Estado: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Texto de País Vasco: Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II (BOPV 109, 9-6-2023).

Vigencia: Modificación no localizada.

17 criterios del currículo de País Vasco

Competencia específica 1

  1. 1.1

    Plantear y responder cuestiones acerca de procesos físicos, químicos, biológicos y geológicos observados en el entorno, siguiendo las pautas de las metodologías científicas.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  2. 1.2

    Contrastar hipótesis, realizando experimentos en laboratorios o entornos virtuales, siguiendo las normas de seguridad correspondientes.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  3. 1.3

    Interpretar y analizar los resultados de un experimento o trabajo científico respondiendo a cuestiones de manera fundamentada.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  4. 1.4

    Comunicar los resultados de un experimento o trabajo científico, utilizando los recursos adecuados y de acuerdo a los principios éticos básicos.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

Competencia específica 2

  1. 2.1

    Analizar y explicar fenómenos del entorno, mediante expresiones, tablas, gráficas, modelos, simulaciones, diagramas u otros formatos.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  2. 2.2

    Explicar fenómenos que ocurren en el entorno, utilizando principios, leyes y teorías de las ciencias de la naturaleza.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  3. 2.3

    Reconocer y analizar los fenómenos fisicoquímicos más relevantes, explicándolos a través de las principales leyes o teorías científicas.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  4. 2.4

    Explicar y analizar los elementos y procesos básicos de la biosfera y la geosfera, utilizando los fundamentos científicos adecuados.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

Competencia específica 3

  1. 3.1

    Promover hábitos compatibles con un modelo de desarrollo sostenible y valorar su importancia, argumentando y utilizando fundamentos científicos.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  2. 3.2

    Promover hábitos saludables (dieta equilibrada, higiene, vacunación, uso adecuado de antibióticos, rechazo al consumo de drogas, ejercicio físico, higiene del sueño, posturas adecuadas…) y valorar su importancia, argumentando y utilizando los fundamentos de la fisiología humana.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

Competencia específica 4

  1. 4.1

    Resolver problemas relacionados con fenómenos y procesos físicos, químicos, biológicos y geológicos, utilizando el pensamiento científico y el razonamiento lógico-matemático y buscando estrategias alternativas de resolución cuando sea necesario.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  2. 4.2

    Analizar críticamente la solución de un problema relacionado con fenómenos y procesos físicos, químicos, biológicos y geológicos, modificando las conclusiones o las estrategias utilizadas si la solución no es viable, o ante nuevos datos aportados.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

Competencia específica 5

  1. 5.1

    Valorar la ciencia como un área de conocimiento global, analizando la interrelación e interdependencia entre cada una de las disciplinas que la forman.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 273

  2. 5.2

    Reconocer la relevancia de la ciencia en el progreso de la sociedad, valorando el importante papel que juegan las personas en el desempeño de la investigación científica.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 274

  3. 5.3

    Valorar la ciencia como conocimiento en construcción permanente, mostrando cómo se ha llegado al conocimiento científico actual.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 274

Competencia específica 6

  1. 6.1

    Buscar, contrastar y seleccionar información sobre fenómenos y procesos físicos, químicos, biológicos o geológicos en diferentes formatos, utilizando los recursos necesarios, digitales o de otro tipo, referenciando la información de manera correcta y respetando los derechos de autoría.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 274

  2. 6.2

    Establecer colaboraciones, utilizando los recursos necesarios en las diferentes etapas del proyecto científico, en la realización de actividades o en la resolución de problemas.

    Decreto 76/2023, de 30 de mayo, anexo II, pág. 274

Practica Ciencias Generales de 2.º Bachillerato

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