Criterios de evaluación de Economía en 1.º Bachillerato
Los 14 criterios del currículo estatal de Economía de 1.º Bachillerato y, debajo de cada uno, cómo lo redacta Comunidad Foral de Navarra: 0 reescritos y 3 criterios propios. Lengua cooficial: euskera.
Normativa aplicable
Texto base del Estado: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).
Texto de Comunidad Foral de Navarra: Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II (BON 170, 26-8-2022).
Vigencia: Modificación no localizada.
14 criterios de evaluación
Competencia específica 1
- 1.1
Comprender la realidad económica actual, analizando la repercusión de las decisiones adoptadas en el ámbito económico, valorando los procesos de integración económica y estableciendo comparaciones sobre las soluciones alternativas que ofrecen los distintos sistemas.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 1.1).
- 1.2
Comprender el problema de la escasez identificando los motivos y comparando, de manera justificada, diferentes estrategias económicas de resolución del mismo.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 1.2).
- 1.3
Conocer los procesos que intervienen en la toma de las decisiones económicas de manera individual y colectiva, analizando el impacto que tienen en la sociedad.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 1.3).
Competencia específica 2
- 2.1
Valorar la repercusión de los fallos del mercado a nivel microeconómico y facilitar el proceso de toma de decisiones en este ámbito, reconociendo y comprendiendo el funcionamiento del mismo.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 2.3).
- 2.2
Entender el funcionamiento del mercado y la naturaleza de las transacciones que tienen lugar en él, analizando elementos como la oferta, la demanda, los precios, los tipos de mercado y los agentes implicados y reflexionado sobre su importancia como fuente de mejora económica y social.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 2.1).
- 2.3
Analizar con espíritu crítico los fallos del mercado, evaluando sus consecuencias y reflexionando sobre sus posibles soluciones.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 2.2).
Competencia específica 3
- 3.1
Conocer cómo se produce el desarrollo económico y el bienestar social valorando, con sentido crítico, el papel de los distintos agentes económicos que intervienen en el flujo circular de la renta.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 3.1).
- 3.2
Diferenciar los costes y beneficios que se generan en el flujo circular de la renta para cada uno de los agentes económicos, estableciendo relaciones entre ellos y determinando su repercusión en el desarrollo económico y bienestar social.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 3.2).
Competencia específica 4
- 4.1
Conocer y comprender el funcionamiento del sistema financiero valorando sus efectos sobre la economía real y analizando los elementos que intervienen en las decisiones financieras relacionadas con la inversión, el ahorro, los productos financieros y la búsqueda de fuentes de financiación.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 4.1).
- 4.2
Planificar y gestionar con responsabilidad y progresiva autonomía las finanzas personales y adoptar decisiones fundamentadas a partir del conocimiento y comprensión del sistema financiero y de los elementos que intervienen en las decisiones financieras, valorando los efectos que estas pueden provocar en la economía real.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 4.2).
- 4.3
Adquirir conocimientos financieros a partir del análisis del sistema financiero, su funcionamiento y los efectos que se derivan de las decisiones adoptadas en él y estableciendo conexiones entre estos aprendizajes y las decisiones financieras personales que afectan a la vida cotidiana.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 4.3).
Competencia específica 5
- 5.1
Proponer iniciativas que fomenten la equidad, la justicia y la sostenibilidad a partir de la identificación de los retos y desafíos que plantea la economía actual, analizando, con sentido crítico, el impacto que provocan la globalización, la nueva economía y la revolución digital en el bienestar económico y social de los ciudadanos y ciudadanas.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 5.1).
- 5.2
Comprender los retos económicos actuales analizando, de forma crítica y constructiva, el entorno, identificando aquellos elementos que condicionan y transforman la economía y fomentando iniciativas que respondan a las necesidades que plantean estos retos.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 5.2).
Competencia específica 6
- 6.1
Plantear soluciones socioeconómicas que respondan a necesidades individuales y colectivas investigando y explorando la realidad económica teniendo en cuenta diversos factores y aplicando las herramientas propias del ámbito de la economía.
Comunidad Foral de Navarra lo mantiene igual (criterio 6.2).
3 criterios propios de Comunidad Foral de Navarra
No se emparejan uno a uno con ningún criterio estatal: pueden ser criterios nuevos o desarrollar por separado una parte de un criterio estatal.
- 3.3
Analizar la realidad laboral del entorno, el funcionamiento del mercado de trabajo y sus características, planteando soluciones macroeconómicas al problema del desempleo.
Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, pág. 105
- 4.4
Comprender y dar ejemplos de los riesgos que conllevan las decisiones financieras a nivel individual y global, analizando situaciones anteriores y sus consecuencias.
Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, pág. 106
- 6.1
Analizar de forma crítica la realidad económica a través de los medios de comunicación, sacando conclusiones razonadas sobre los acontecimientos estudiados, relacionándolos con los conocimientos económicos adquiridos y con los problemas éticos estudiados.
Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio, anexo II, pág. 107
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