Criterios de evaluación de Biología en 2.º Bachillerato
Los 12 criterios de evaluación de Biología de 2.º Bachillerato tal como los publica Región de Murcia, en su orden y con su numeración, también los que coinciden con el estatal.
Normativa aplicable
Texto base del Estado: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).
Texto de Región de Murcia: Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III (BORM 296, 24-12-2022).
Vigencia: Modificación no localizada. La Orden de 4-7-2024 (BORM 166) regula ordenación y evaluación, no currículo.
12 criterios del currículo de Región de Murcia
Competencia específica 1
- 1.1
Analizar críticamente conceptos y procesos biológicos, seleccionando e interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas u otros).
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 79
- 1.2
Comunicar informaciones u opiniones razonadas relacionadas con los saberes de la materia, transmitiéndolas de forma clara y rigurosa, utilizando la terminología y el formato adecuados (modelos, gráficos, tablas, vídeos, informes, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos o contenidos digitales, entre otros) y respondiendo de manera fundamentada y precisa a las cuestiones que puedan surgir durante el proceso.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 79
- 1.3
Argumentar sobre aspectos relacionados con los saberes de la materia, considerando los puntos fuertes y débiles de diferentes posturas de forma razonada y con una actitud abierta, flexible, receptiva y respetuosa ante la opinión de los demás.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 79
Competencia específica 2
- 2.1
Plantear y resolver cuestiones y crear contenidos relacionados con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes de forma adecuada; seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 79
- 2.2
Contrastar y justificar la veracidad de información relacionada con la materia, utilizando fuentes fiables, aportando datos y adoptando una actitud crítica y escéptica hacia informaciones sin una base científica como pseudociencias, teorías conspiratorias, creencias infundadas, bulos, etc.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 79
Competencia específica 3
- 3.1
Evaluar la fiabilidad de las conclusiones de un trabajo de investigación o divulgación científica relacionado con los saberes de la materia de acuerdo a la interpretación de los resultados obtenidos.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 79
- 3.2
Argumentar, utilizando ejemplos concretos, sobre la contribución de la ciencia a la sociedad y la labor de las personas dedicadas a ella, destacando el papel de la mujer y entendiendo la investigación como una labor colectiva e interdisciplinar en constante evolución influida por el contexto político y social y por los recursos económicos.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 79
Competencia específica 4
- 4.1
Explicar fenómenos biológicos, a través del planteamiento y resolución de problemas, buscando y utilizando las estrategias y los recursos adecuados.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 80
- 4.2
Analizar críticamente la solución a un problema utilizando los saberes de la materia de Biología y reformular los procedimientos utilizados o las conclusiones si dicha solución no fuese viable o ante nuevos datos aportados o encontrados con posterioridad.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 80
Competencia específica 5
- 5.1
Argumentar sobre la importancia de adoptar estilos de vida saludables y compatibles con el desarrollo sostenible, basándose en los principios de la biología molecular y relacionándolos con los procesos macroscópicos.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 80
Competencia específica 6
- 6.1
Explicar las características y procesos vitales de los seres vivos mediante el análisis de sus biomoléculas, de las interacciones bioquímicas entre ellas y de sus reacciones metabólicas.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 80
- 6.2
Aplicar metodologías analíticas en el laboratorio utilizando los materiales adecuados con precisión.
Decreto 251/2022, de 22 de diciembre, anexo III, pág. 80
Practica Biología de 2.º Bachillerato
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