Criterios de evaluación de Digitalización en 4.º ESO

Conectar dispositivos de red y gestionar redes locales aplicando los conocimientos y procesos asociados a sistemas de comunicación alámbrica e inalámbrica con una actitud proactiva.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Instalar y mantener sistemas operativos configurando sus características en función de sus necesidades personales.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Identificar y resolver problemas técnicos sencillos analizando componentes y funciones de los dispositivos digitales, evaluando las soluciones de manera crítica y reformulando el procedimiento, en caso necesario.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Configurar y conectar dispositivos IoT y Wearables, midiendo, mandando y recibiendo información a través de Internet.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Gestionar el aprendizaje en el ámbito digital, configurando el entorno personal de aprendizaje mediante la integración de recursos digitales de manera autónoma.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Buscar, seleccionar y archivar información en función de sus necesidades haciendo uso de las herramientas del entorno personal de aprendizaje con sentido crítico y siguiendo normas básicas de seguridad en la red.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Crear y editar a un nivel avanzado documentos de texto y hojas de cálculo, seleccionando las herramientas más apropiadas para crear contenidos y respetando derechos de autor y licencias.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Crear, programar, integrar y reelaborar contenidos digitales para dispositivos móviles y web (aplicaciones sencillas y de productividad, realidad virtual, aumentada y mixta) de forma individual o colectiva, seleccionando las herramientas más apropiadas para generar nuevo conocimiento y contenidos digitales de manera creativa, respetando derechos de autor y licencias de uso.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Crear y gestionar blogs, seleccionando las herramientas adecuadas para generar contenido de modo creativo, gestionando sus configuraciones, su privacidad y posibilidad de uso compartido, y respetando los derechos de autor y licencias.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Editar y crear digitalmente imágenes en forma de mapas de bits, en diversos formatos, a través del uso creativo de herramientas adecuadas, respetando derechos de autor y licencias.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Interactuar en espacios virtuales de comunicación y plataformas de aprendizaje colaborativo, compartiendo, y publicando y difundiendo información y datos, ejerciendo la responsabilidad en redes, y adaptándose a diferentes audiencias con una actitud participativa y respetuosa.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 168

Proteger los datos personales, la reputación y las huellas digitales generadas en Internet, configurando las condiciones de privacidad de las redes sociales y espacios virtuales de trabajo.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 169

Configurar y actualizar, contraseñas, sistemas operativos y antivirus de forma periódica en los distintos dispositivos digitales de uso habitual.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 169

Identificar y saber reaccionar ante situaciones que representan una amenaza en la red, escogiendo la mejor solución entre diversas opciones, desarrollando prácticas saludables y seguras, y valorando el bienestar físico y mental, tanto personal como colectivo.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 169

Hacer un uso ético de los datos y las herramientas digitales, aplicando las normas de etiqueta digital y respetando la privacidad y las licencias de uso y propiedad intelectual en la comunicación, colaboración y participación activa en la red.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 169

Reconocer las aportaciones de las tecnologías digitales en las gestiones administrativas (registros y certificados) y el comercio electrónico (formas de pago digital y criptomonedas), siendo consciente de la brecha social de acceso, uso y aprovechamiento de dichas tecnologías para diversos colectivos.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 169

Valorar la importancia de la oportunidad, facilidad y libertad de expresión que suponen los medios digitales conectados, analizando de forma crítica los mensajes que se reciben y transmiten teniendo en cuenta su objetividad, ideología, intencionalidad, sesgos y caducidad.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 169

Poner en valor el uso y aprovechamiento de las tecnologías digitales para diversos usos colectivos, conociendo la actividad de plataformas de iniciativas ciudadanas, economía colaborativa, cibervoluntariado y comunidades de desarrollo de software y hardware libres.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 169

Analizar la necesidad y los beneficios globales de un uso y desarrollo ecosocialmente responsable de las tecnologías digitales, teniendo en cuenta criterios de accesibilidad, sostenibilidad e impacto.

Decreto 39/2022, de 29 de septiembre, anexo III, pág. 169