Criterios de evaluación de Tecnología en 4.º ESO

Conocer los hitos fundamentales del desarrollo tecnológico e identificar las distintas fases históricas de la tecnología.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 300

Idear y planificar soluciones tecnológicas emprendedoras que generen un valor para la comunidad a partir de la observación y el análisis del entorno más cercano, estudiando sus necesidades, requisitos y posibilidades de mejora.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 300

Presentar una disposición positiva y creativa ante los problemas prácticos y confianza en la propia capacidad para alcanzar resultados útiles.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Aplicar con iniciativa estrategias colaborativas de gestión de proyectos con una perspectiva interdisciplinar y siguiendo un proceso iterativo de validación, desde la fase de ideación hasta la difusión de la solución.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Abordar la gestión del proyecto de forma creativa, aplicando las estrategias y técnicas colaborativas adecuadas, así como métodos de investigación para la ideación de soluciones lo más eficientes e innovadoras posibles con responsabilidad y con actitudes de tolerancia, respeto y autocrítica.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Analizar el diseño de un producto que dé respuesta a una necesidad planteada, evaluando su demanda, evolución y previsión de fin de ciclo de vida con un criterio ético y responsable e inclusivo.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Fabricar productos y soluciones tecnológicas, aplicando herramientas de diseño asistido, técnicas de elaboración manual, mecánica y digital y utilizando los materiales y recursos mecánicos, eléctricos, electrónicos y digitales adecuados.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Valorar la utilización de materiales reciclados en la fabricación de productos tecnológicos.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Intercambiar información y fomentar el trabajo en equipo de manera asertiva, empleando las herramientas digitales adecuadas junto con el vocabulario técnico, símbolos y esquemas de sistemas tecnológicos apropiados.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Presentar y difundir las propuestas o soluciones tecnológicas de manera efectiva, empleando la entonación, expresión, gestión del tiempo y adaptación adecuada del discurso, y un lenguaje inclusivo y no sexista.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Elaborar informes técnicos con la documentación pertinente, para concebir, diseñar y construir objetos o sistemas que resuelvan el problema planteado, evaluando su idoneidad

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Diseñar, construir, controlar, programar y/o simular sistemas automáticos programables y robots que sean capaces de realizar tareas de forma autónoma, aplicando conocimientos de mecánica, electrónica, neumática, componentes de los sistemas de control y programación, así como otros conocimientos interdisciplinares.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 301

Integrar en las máquinas y sistemas tecnológicos aplicaciones informáticas y tecnologías digitales emergentes de control y simulación como Internet de las cosas “big data” y la inteligencia artificial con sentido crítico y ético.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Usar componentes y circuitos electrónicos conocidos para plantear soluciones a distintos problemas de la vida cotidiana.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Resolver tareas propuestas de manera eficiente mediante el uso y configuración de diferentes aplicaciones y herramientas digitales, aplicando conocimientos interdisciplinares con autonomía.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Emplear el ordenador como sistema de diseño asistido, para la representación objetos en 2D y 3D.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Hacer un uso responsable de la tecnología, mediante el análisis y aplicación de criterios de sostenibilidad en la selección de materiales y en el diseño de estos, así como en los procesos de fabricación de productos tecnológicos, minimizando el impacto negativo en la sociedad y en el planeta.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Analizar los beneficios, en el cuidado del entorno, que aportan la arquitectura bioclimática y el transporte eléctrico, valorando la contribución de las tecnologías al desarrollo sostenible.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Identificar y valorar la repercusión y los beneficios del desarrollo de proyectos tecnológicos de carácter social por medio de comunidades abiertas, acciones de voluntariado o proyectos de servicio a la comunidad.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Disposición a una utilización solidaria y responsable de los medios tecnológicos actuales.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Valorar las posibilidades de un desarrollo sostenible, con el fin de garantizar el nivel de vida en el futuro, con las posibilidades medioambientales y la repercusión sobre la actividad tecnológica. Contribución a los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible).

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302

Analizar y valorar la implicación del desarrollo tecnológico en los cambios sociales y laborales.

Decreto 73/2022, de 27 de julio (decreto único ESO + Bachillerato), anexo I-A, pág. 302