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Currículo LOMLOE · Illes Balears

Criterios de evaluación de Tecnología e Ingeniería en 2.º Bachillerato

Los 14 criterios del currículo estatal de Tecnología e Ingeniería de 2.º Bachillerato y, debajo de cada uno, cómo lo redacta Illes Balears: 6 reescritos y 0 criterios propios. Lengua cooficial: catalán.

Normativa aplicable

Texto base del Estado: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Texto de Illes Balears: Decreto 43/2025, de 1 de agosto (sustituye al Decreto 33/2022), anexo 1 (BOIB 103, 4-8-2025).

14 criterios de evaluación

Competencia específica 1

  1. 1.1

    Desarrollar proyectos de investigación e innovación con el fin de crear y mejorar productos de forma continua, utilizando modelos de gestión cooperativos y flexibles.

    Illes Balears lo mantiene igual (criterio 1.1).

  2. 1.2

    Comunicar y difundir de forma clara y comprensible proyectos elaborados y presentarlos con la documentación técnica necesaria.

    Illes Balears lo mantiene igual (criterio 1.2).

  3. 1.3

    Perseverar en la consecución de objetivos en situaciones de incertidumbre, identificando y gestionando emociones, aceptando y aprendiendo de la crítica razonada y utilizando el error como parte del proceso de aprendizaje.

    Illes Balears lo mantiene igual (criterio 1.3).

Competencia específica 2

  1. 2.1

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando su estructura interna, propiedades, tratamientos de modificación y mejora de sus propiedades.

    Illes Balears · criterio 2.1

    Analizar la idoneidad de los materiales técnicos en la fabricación de productos sostenibles y de calidad, estudiando la estructura interna, las propiedades, los tratamientos de modificación y la mejora de sus propiedades.

    Decreto 43/2025, de 1 de agosto (sustituye al Decreto 33/2022), anexo 1, pág. 629

  2. 2.2

    Elaborar informes sencillos de evaluación de impacto ambiental, de manera fundamentada y estructurada.

    Illes Balears lo mantiene igual (criterio 2.2).

Competencia específica 3

  1. 3.1

    Resolver problemas asociados a las distintas fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas que proveen las aplicaciones digitales.

    Illes Balears · criterio 3.1

    Resolver problemas asociados a las diferentes fases del desarrollo y gestión de un proyecto (diseño, simulación y montaje y presentación), utilizando las herramientas adecuadas de las cuales proveen las aplicaciones digitales.

    Decreto 43/2025, de 1 de agosto (sustituye al Decreto 33/2022), anexo 1, pág. 629

Competencia específica 4

  1. 4.1

    Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a los que se puedan ver sometidas y su estabilidad.

    Illes Balears · criterio 4.1

    Calcular y montar estructuras sencillas, estudiando los tipos de cargas a las cuales se puedan ver sometidas y su estabilidad.

    Decreto 43/2025, de 1 de agosto (sustituye al Decreto 33/2022), anexo 1, pág. 629

  2. 4.2

    Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre su eficiencia.

    Illes Balears · criterio 4.2

    Analizar las máquinas térmicas: máquinas frigoríficas, bombas de calor y motores térmicos, comprendiendo su funcionamiento y realizando simulaciones y cálculos básicos sobre la eficiencia que tienen.

    Decreto 43/2025, de 1 de agosto (sustituye al Decreto 33/2022), anexo 1, pág. 629

  3. 4.3

    Interpretar y solucionar esquemas de sistemas neumáticos e hidráulicos, a través de montajes o simulaciones, comprendiendo y documentando el funcionamiento de cada uno de sus elementos y del sistema en su totalidad.

    Illes Balears lo mantiene igual (criterio 4.3).

  4. 4.4

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando sus elementos y comprendiendo su funcionamiento.

    Illes Balears · criterio 4.4

    Interpretar y resolver circuitos de corriente alterna, mediante montajes o simulaciones, identificando los elementos y comprendiendo el funcionamiento.

    Decreto 43/2025, de 1 de agosto (sustituye al Decreto 33/2022), anexo 1, pág. 630

  5. 4.5

    Experimentar y diseñar circuitos combinacionales y secuenciales físicos y simulados aplicando fundamentos de la electrónica digital, y comprendiendo su funcionamiento en el diseño de soluciones tecnológicas.

    Illes Balears lo mantiene igual (criterio 4.5).

Competencia específica 5

  1. 5.1

    Comprender y simular el funcionamiento de los procesos tecnológicos basados en sistemas automáticos de lazo abierto y cerrado, aplicando técnicas de simplificación y analizando su estabilidad.

    Illes Balears lo mantiene igual (criterio 5.1).

  2. 5.2

    Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y sus implicaciones en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.

    Illes Balears · criterio 5.2

    Conocer y evaluar sistemas informáticos emergentes y las implicaciones que tienen en la seguridad de los datos, analizando modelos existentes.

    Decreto 43/2025, de 1 de agosto (sustituye al Decreto 33/2022), anexo 1, pág. 630

Competencia específica 6

  1. 6.1

    Analizar los distintos sistemas de ingeniería desde el punto de vista de la responsabilidad social y la sostenibilidad, estudiando las características de eficiencia energética asociadas a los materiales y a los procesos de fabricación.

    Illes Balears lo mantiene igual (criterio 6.1).

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Textos reproducidos de la normativa oficial. EureQuiz no sustituye la programación del centro ni la normativa vigente de Illes Balears.