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Currículum LOMLOE · Melilla

Criteris d'avaluació de Digitalización a 4t d'ESO

Els 14 criteris d'avaluació de Digitalización de 4t d'ESO tal com els publica Melilla, en el seu ordre i amb la seva numeració, també els que coincideixen amb l'estatal.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).

Text de Melilla: Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias) (BOE 187, 5-8-2022).

Vigència: El análisis del BOE no registra modificaciones posteriores.

14 criteris del currículum de Melilla

Competència específica 1

  1. 1.1

    Conectar dispositivos y gestionar redes locales domésticas y su acceso a internet, aplicando los conocimientos y procesos asociados a sistemas de comunicación alámbrica e inalámbrica con una actitud proactiva.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

  2. 1.2

    Instalar y mantener sistemas operativos y máquinas virtuales, configurando sus características en función de sus necesidades personales.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

  3. 1.3

    Identificar y resolver problemas técnicos sencillos analizando componentes y funciones de los dispositivos digitales, evaluando las soluciones de manera crítica y reformulando el procedimiento, en caso necesario.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

Competència específica 2

  1. 2.1

    Gestionar el aprendizaje en el ámbito digital, configurando el entorno personal de aprendizaje mediante la integración de recursos digitales de manera autónoma.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

  2. 2.2

    Buscar, seleccionar y archivar información en función de sus necesidades haciendo uso de las herramientas del entorno personal de aprendizaje con sentido crítico y siguiendo normas básicas de seguridad en la red.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

  3. 2.3

    Crear, programar, integrar y reelaborar contenidos digitales de forma individual o colectiva, en distintos formatos, seleccionando las herramientas más apropiadas para generar nuevo conocimiento y contenidos digitales de manera creativa, respetando los derechos de autor y las licencias de uso.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

  4. 2.4

    Interactuar en espacios virtuales de comunicación y plataformas de aprendizaje colaborativo, compartiendo y publicando información y datos, adaptándose a diferentes audiencias con una actitud participativa y respetuosa.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

Competència específica 3

  1. 3.1

    Proteger los datos personales y la huella digital generada en internet, configurando las condiciones de privacidad de las redes sociales y espacios virtuales de trabajo.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

  2. 3.2

    Configurar y actualizar, contraseñas, sistemas operativos, antivirus y otros elementos de protección y seguridad, de forma periódica, en los distintos dispositivos digitales de uso habitual.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

  3. 3.3

    Identificar y saber reaccionar ante situaciones que representan una amenaza en la red escogiendo la mejor solución entre diversas opciones, desarrollando prácticas saludables y seguras y valorando el bienestar físico y mental, tanto personal como colectivo.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

Competència específica 4

  1. 4.1

    Hacer un uso ético de los datos y las herramientas digitales, aplicando las normas de etiqueta digital y respetando la privacidad, las licencias de uso y la propiedad intelectual en la comunicación, colaboración y participación activa en la red.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 67

  2. 4.2

    Reconocer las aportaciones de las tecnologías digitales en las gestiones administrativas y el comercio electrónico, siendo consciente de la brecha social de acceso, uso y aprovechamiento de dichas tecnologías para diversos colectivos.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 68

  3. 4.3

    Valorar la importancia de la oportunidad, facilidad y libertad de expresión que suponen los medios digitales conectados, analizando de forma crítica los mensajes que se reciben y se transmiten, teniendo en cuenta su objetividad, ideología, intencionalidad, sesgos y caducidad.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 68

  4. 4.4

    Analizar la necesidad y los beneficios globales de un uso y desarrollo ecosocialmente responsable de las tecnologías digitales, teniendo en cuenta criterios de accesibilidad, sostenibilidad e impacto.

    Orden EFP/754/2022, en desarrollo del RD 217/2022, anexo II (materias), pàg. 68

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Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substitueix la programació del centre ni la normativa vigent de Melilla. Els textos normatius es reprodueixen en l'idioma de la seva publicació oficial.