Criteris d'avaluació de Geografía a 2n de Batxillerat

Cuestionar los modos de vida mediante el análisis geográfico de todo tipo de fuentes de información que trate de los retos sociales presentes y futuros.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 171

Debatir sobre los retos naturales y sociales de España, utilizando estrategias orales con apoyo digital de gráficos, imágenes y cartografía, y manejando datos rigurosos.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Valorar todo impacto de la acción antrópica reconociendo la complejidad del medio natural y de las propias actividades humanas.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Extraer información de paisajes naturales y humanizados analizando fuentes visuales, distinguiendo elementos geográficos e interpretando la influencia e interrelaciones de factores físicos y humanos.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Reflexionar sobre la percepción del espacio geográfico localizando y reconociendo en mapas regiones geomorfológicas y bioclimáticas con características comunes y específicas.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Identificar la diversidad y singularidad de paisajes naturales comparando su distribución, características y contrastes a escala regional, de España y de Europa, así como formas humanas de relación con esos entornos.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Emplear la escala apropiada para localizar o representar, con apoyo de las TIG, cualquier fenómeno físico o humano, justificando los métodos y datos elegidos, y la delimitación de regiones o categorías de análisis, así como de áreas de transición.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Crear productos propios individuales o en grupo con fines explicativos comunicando diagnósticos, proponiendo hipótesis o conclusiones, y aplicando las TIG.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Valorar críticamente las consecuencias de nuestras acciones sobre las condiciones laborales y de vida, tanto en España como en otros países, investigando el sistema de relaciones económicas globalizadas y los sectores económicos, y planteando soluciones razonables.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Expresar la necesidad de preservar el medio ambiente indagando sobre los impactos de los modos de producción, distribución y consumo a escala local y global, y proponiendo actuaciones de mejora.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Argumentar sobre el origen de las distintas realidades socioeconómicos de España y Europa analizando los factores de localización de las actividades económicas y de la población.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172

Reelaborar conocimientos sobre fenómenos naturales y humanos relevantes a diferentes escalas y en nuevos contextos, aplicando el pensamiento geográfico, movilizando y revisando críticamente conocimientos previos y nuevos, diagnosticando problemas y oportunidades, y razonando sobre posibles previsiones y soluciones.

Decreto 64/2022, de 20 de julio, anexo II, pàg. 172