Criteris d'avaluació de Economía y Emprendimiento a 4t d'ESO

Analitzar les relacions d’interdependència i interconnexió de les decisions dels individus i la societat al sistema econòmic, posant en pràctica habilitats personals i socials de lideratge, cooperació i innovació, tant de manera presencial com virtual, en diferents contextos de treball en equip.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 304

Identificar desigualtats en l’accés als recursos i la distribució de la riquesa, per contribuir a un món més equitatiu i sostenible, mitjançant mecanismes de participació ciutadana basats en el diàleg, l’equitat, el respecte a la diversitat i la inclusió en la societat.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 304

Valorar com les decisions econòmiques, tant individuals com col·lectives, afecten la distribució de la riquesa al món i al medi ambient.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 304

Analitzar experiències, en l’àmbit local i global, desenvolupades en el marc de les economies plurals (economia feminista, economia ecològica, economia circular, entre d’altres), i aprofundir entorn de propostes innovadores.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 305

Reconèixer valors alternatius com el de la vida per sobre del diner, la cooperació per sobre de la competència, la responsabilitat social de les pròpies accions i la regulació responsable per part dels governs.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 305

Valorar els drets econòmics i socials com a ciutadans, i implicar-se activament en els reptes relacionats amb el consum ètic i responsable.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 305

Cercar, seleccionar i contrastar informació, amb rigorositat i de fonts fiables, orals, impreses o digitals, sobre temes d’interès i/o actualitat, present a l’entorn global i divers, amb criteris ètics.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 306

Confeccionar una petita recerca d’una situació econòmica de l’entorn proper de l’alumnat.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 306

Analitzar en grup, amb el suport de mitjans digitals, casos de problemes econòmics, valorant críticament la situació econòmica local i global, per proposar solucions en l’àmbit econòmic.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 306

Analitzar les principals fonts financeres i els productes financers més habituals per a l’estalvi i la inversió, per ajudar a la planificació financera, tenint en compte les finances ètiques, en un món globalitzat.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 306

Classificar les principals partides d’un pressupost públic, analitzant amb criteris de coherència i equitat la seva organització, distribució i ús, per determinar els efectes que suposa la intervenció del sector públic sobre l’economia.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 306

Analitzar el deute públic i el dèficit públic valorant les conseqüències del frau fiscal per a la societat i la sostenibilitat.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 306

Conèixer la situació patrimonial i les necessitats financeres actuals, i preveure el moment i la magnitud de les futures (consum i oci, crèdit/finançament, estalvi i inversió i les assegurances com a mitjà de cobertura de riscos), en funció dels objectius personals i/o familiars; i estimar-ne el valor econòmic.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 307

Utilitzar, amb iniciativa, estratègies de planificació i presa de decisions en la creació d’un pla financer personal i/o familiar que cobreixi les necessitats identificades i faciliti la consecució dels objectius establerts.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 307

Analitzar l’elaboració, viabilitat i sostenibilitat del pla financer dissenyat, i millorar-lo en funció de la valoració realitzada, reflexionant sobre la importància de planificar les finances personals i familiars per contribuir al desenvolupament personal.

Decret 175/2022, de 27 de setembre, annex 3 (matèries d'ESO), pàg. 307