Criteris d'avaluació de Digitalización a 4t d'ESO
Els 14 criteris del currículum estatal de Digitalización de 4t d'ESO i, sota cadascun, com el redacta Castilla-La Mancha: 0 de reescrits i 3 criteris propis.
Normativa aplicable
Text base de l'Estat: Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, anexo II (BOE 76, 30-3-2022).
Text de Castilla-La Mancha: Decreto 82/2022, de 12 de julio, anexo II (DOCM 134, 14-7-2022).
Modificació posterior: Decreto 31/2024 (DOCM 126, 2-7-2024): en el anexo II, redacción de las competencias 3 y 4 de Desarrollo Digital y nueva materia Unión Europea. No toca criterios de las materias del catálogo.
14 criteris d'avaluació
Competència específica 1
- 1.1
Conectar dispositivos y gestionar redes locales aplicando los conocimientos y procesos asociados a sistemas de comunicación alámbrica e inalámbrica con una actitud proactiva.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.1).
- 1.2
Instalar y mantener sistemas operativos configurando sus características en función de sus necesidades personales.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.2).
- 1.3
Identificar y resolver problemas técnicos sencillos analizando componentes y funciones de los dispositivos digitales, evaluando las soluciones de manera crítica y reformulando el procedimiento, en caso necesario.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.3).
Competència específica 2
- 2.1
Gestionar el aprendizaje en el ámbito digital, configurando el entorno personal de aprendizaje mediante la integración de recursos digitales de manera autónoma.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 2.1).
- 2.2
Buscar, seleccionar y archivar información en función de sus necesidades haciendo uso de las herramientas del entorno personal de aprendizaje con sentido crítico y siguiendo normas básicas de seguridad en la red.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 2.2).
- 2.3
Crear, programar, integrar y reelaborar contenidos digitales de forma individual o colectiva, seleccionando las herramientas más apropiadas para generar nuevo conocimiento y contenidos digitales de manera creativa, respetando los derechos de autor y licencias de uso.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 2.3).
- 2.4
Interactuar en espacios virtuales de comunicación y plataformas de aprendizaje colaborativo, compartiendo y publicando información y datos, adaptándose a diferentes audiencias con una actitud participativa y respetuosa.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 2.4).
Competència específica 3
- 3.1
Proteger los datos personales y la huella digital generada en internet, configurando las condiciones de privacidad de las redes sociales y espacios virtuales de trabajo.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 3.1).
- 3.2
Configurar y actualizar contraseñas, sistemas operativos y antivirus de forma periódica en los distintos dispositivos digitales de uso habitual
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 3.2).
- 3.3
Identificar y saber reaccionar ante situaciones que representan una amenaza en la red, escogiendo la mejor solución entre diversas opciones, desarrollando prácticas saludables y seguras, y valorando el bienestar físico y mental, tanto personal como colectivo.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 3.3).
Competència específica 4
- 4.1
Hacer un uso ético de los datos y las herramientas digitales, aplicando las normas de etiqueta digital y respetando la privacidad y las licencias de uso y propiedad intelectual en la comunicación, colaboración y participación activa en la red.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.1).
- 4.2
Reconocer las aportaciones de las tecnologías digitales en las gestiones administrativas y el comercio electrónico, siendo consciente de la brecha social de acceso, uso y aprovechamiento de dichas tecnologías para diversos colectivos.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.2).
- 4.3
Valorar la importancia de la oportunidad, facilidad y libertad de expresión que suponen los medios digitales conectados, analizando de forma crítica los mensajes que se reciben y transmiten teniendo en cuenta su objetividad, ideología, intencionalidad, sesgos y caducidad.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.3).
- 4.4
Analizar la necesidad y los beneficios globales de un uso y desarrollo ecosocialmente responsable de las tecnologías digitales, teniendo en cuenta criterios de accesibilidad, sostenibilidad e impacto.
Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.4).
3 criteris propis de Castilla-La Mancha
No s'emparellen un a un amb cap criteri estatal: poden ser criteris nous o desenvolupar per separat una part d'un criteri estatal.
- 1.4
Instalar y eliminar software de propósito general, conociendo los diferentes niveles de privilegios que ofrece el sistema operativo a los usuarios y valorando la idoneidad del mismo.
Decreto 82/2022, de 12 de julio, anexo II, pàg. 68
- 4.5
Utilizar estrategias de colaboración para la resolución de problemas sencillos, fomentando el trabajo en equipo y promoviendo el respeto y las buenas prácticas en el desarrollo de proyectos.
Decreto 82/2022, de 12 de julio, anexo II, pàg. 68
- 4.6
Conocer los principios del software libre y sus implicaciones éticas en el desarrollo de programas informáticos, analizando distintos tipos de licencias libres.
Decreto 82/2022, de 12 de julio, anexo II, pàg. 68
Practica Digitalización de 4t d'ESO
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Veure el curs de DigitalizaciónTextos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substitueix la programació del centre ni la normativa vigent de Castilla-La Mancha. Els textos normatius es reprodueixen en l'idioma de la seva publicació oficial.