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Currículum LOMLOE · Castilla-La Mancha

Criteris d'avaluació de Biología a 2n de Batxillerat

Els 12 criteris del currículum estatal de Biología de 2n de Batxillerat i, sota cadascun, com el redacta Castilla-La Mancha: 0 de reescrits i 0 criteris propis.

Normativa aplicable

Text base de l'Estat: Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, anexo II (BOE 82, 6-4-2022).

Text de Castilla-La Mancha: Decreto 83/2022, de 12 de julio, anexo II (DOCM 134, 14-7-2022).

Modificació posterior: Decreto 19/2024 (DOCM 74, 16-4-2024): en el anexo II, párrafos descriptivos de Diseño y Latín y nueva materia Unión Europea. No toca criterios de las materias del catálogo.

12 criteris d'avaluació

Competència específica 1

  1. 1.1

    Analizar críticamente conceptos y procesos biológicos, seleccionando e interpretando información en diferentes formatos (modelos, gráficos, tablas, diagramas, fórmulas, esquemas u otros).

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.1).

  2. 1.2

    Comunicar informaciones u opiniones razonadas relacionadas con los saberes de la materia, transmitiéndolas de forma clara y rigurosa, utilizando la terminología y el formato adecuados (modelos, gráficos, tablas, vídeos, informes, diagramas, fórmulas, esquemas, símbolos o contenidos digitales, entre otros) y respondiendo de manera fundamentada y precisa a las cuestiones que puedan surgir durante el proceso.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.2).

  3. 1.3

    Argumentar sobre aspectos relacionados con los saberes de la materia, considerando los puntos fuertes y débiles de diferentes posturas de forma razonada y con una actitud abierta, flexible, receptiva y respetuosa ante la opinión de los demás.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 1.3).

Competència específica 2

  1. 2.1

    Plantear y resolver cuestiones y crear contenidos relacionados con los saberes de la materia, localizando y citando fuentes de forma adecuada; seleccionando, organizando y analizando críticamente la información.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 2.1).

  2. 2.2

    Contrastar y justificar la veracidad de información relacionada con la materia, utilizando fuentes fiables, aportando datos y adoptando una actitud crítica y escéptica hacia informaciones sin una base científica como pseudociencias, teorías conspiratorias, creencias infundadas, bulos, etc.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 2.2).

Competència específica 3

  1. 3.1

    Evaluar la fiabilidad de las conclusiones de un trabajo de investigación o divulgación científica relacionado con los saberes de la materia de acuerdo a la interpretación de los resultados obtenidos.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 3.1).

  2. 3.2

    Argumentar, utilizando ejemplos concretos, sobre la contribución de la ciencia a la sociedad y la labor de las personas dedicadas a ella, destacando el papel de la mujer y entendiendo la investigación como una labor colectiva e interdisciplinar en constante evolución influida por el contexto político y social y por los recursos económicos.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 3.2).

Competència específica 4

  1. 4.1

    Explicar fenómenos biológicos, a través del planteamiento y resolución de problemas, buscando y utilizando las estrategias y los recursos adecuados.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.1).

  2. 4.2

    Analizar críticamente la solución a un problema utilizando los saberes de la materia de Biología y reformular los procedimientos utilizados o las conclusiones si dicha solución no fuese viable o ante nuevos datos aportados o encontrados con posterioridad.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 4.2).

Competència específica 5

  1. 5.1

    Argumentar sobre la importancia de adoptar estilos de vida saludables y compatibles con el desarrollo sostenible, basándose en los principios de la biología molecular y relacionándolos con los procesos macroscópicos.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 5.1).

Competència específica 6

  1. 6.1

    Explicar las características y procesos vitales de los seres vivos mediante el análisis de sus biomoléculas, de las interacciones bioquímicas entre ellas y de sus reacciones metabólicas.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 6.1).

  2. 6.2

    Aplicar metodologías analíticas en el laboratorio utilizando los materiales adecuados con precisión.

    Castilla-La Mancha el manté igual (criteri 6.2).

Practica Biología de 2n de Batxillerat

Exercicis que canvien cada vegada, alineats amb aquests criteris LOMLOE. Comença gratis.

Veure el curs de Biología

Textos reproduïts de la normativa oficial. EureQuiz no substitueix la programació del centre ni la normativa vigent de Castilla-La Mancha. Els textos normatius es reprodueixen en l'idioma de la seva publicació oficial.