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EBAU Castilla y LeónConvocatoria ordinaria

Latín EBAU Castilla y León 2025

Latín — 2.º Bachillerato — Exercicios resoltos con explicación

Formato do exame

  • 1 hora 30 minutos
  • Elige texto A o B: traducción, morfología, sintaxis, literatura y etimología

Bloques temáticos

  • Morfología: declinaciones y conjugaciones
  • Sintaxis: subordinadas y construcciones especiales
  • Traducción y comentario de texto
  • Literatura latina: épica, historiografía y lírica
  • Léxico y etimología latina
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8 exercicios en EureQuiz

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Exercicios do exame8 exercicios

EBAU CyL 2025 — Morfología nominal: el neutroDificultade 3/5

El examen pide analizar "bellum, belli" (la guerra). ¿De qué género y declinación es?

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Resposta correcta — opción C

Neutro de la 2.ª declinación

Correcto: neutro de la 2.ª declinación (nominativo en -um, genitivo en -i).
"Bellum, belli" (la guerra) es un sustantivo neutro de la 2.ª declinación. Se reconoce por dos rasgos: el nominativo singular en -um, terminación característica de los neutros de la 2.ª declinación, y el genitivo singular en -i, propio de toda la 2.ª declinación. Los sustantivos neutros tienen como rasgo distintivo que el nominativo, el vocativo y el acusativo coinciden en cada número, y que en plural esas formas terminan en -a (bella). La 2.ª declinación incluye masculinos en -us y -er, y neutros en -um. Determinar correctamente el género y la declinación es esencial para declinar y traducir el sustantivo.

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EBAU CyL 2025 — El verbo "sum"Dificultade 3/5

El examen pide analizar la forma "erat" del verbo "sum, esse" (ser/estar). ¿Qué tiempo y persona es?

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Resposta correcta — opción B

Pretérito imperfecto, 3.ª persona singular

Correcto: 3.ª persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo ("era / estaba").
El verbo "sum, esse" (ser, estar, existir) es el verbo más importante e irregular del latín, y se emplea también como auxiliar (por ejemplo, en la voz pasiva del perfecto). La forma "erat" corresponde a la 3.ª persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo, y se traduce por "era" o "estaba". Conviene memorizar bien su conjugación, ya que es muy frecuente: presente "est" (es), imperfecto "erat" (era), futuro "erit" (será), pretérito perfecto "fuit" (fue), etc. Reconocer las formas de "sum" es fundamental para traducir, dada su abundancia en cualquier texto latino.

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EBAU CyL 2025 — El nominativoDificultade 3/5

En la oración "Servus laborat" (El esclavo trabaja), ¿qué caso y función tiene "servus"?

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Resposta correcta — opción A

Nominativo, sujeto

Correcto: nominativo singular, funciona como sujeto del verbo "laborat".
En la oración "Servus laborat" ("El esclavo trabaja"), "servus" está en nominativo singular (terminación -us de la 2.ª declinación) y desempeña la función de sujeto, es decir, designa a quien realiza la acción expresada por el verbo "laborat" (3.ª persona singular de "laboro"). El nominativo es el caso propio del sujeto en latín. Las distintas formas del mismo sustantivo darían otras funciones: "servum" (acusativo) sería complemento directo, "servo" (dativo) complemento indirecto, "servi" (genitivo) complemento del nombre, y "servo" (ablativo) complemento circunstancial. Reconocer el caso por la terminación es la base del análisis sintáctico latino.

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EBAU CyL 2025 — Las oraciones de infinitivoDificultade 3/5

El examen incluye una oración de infinitivo concertado. ¿En qué caso aparece el sujeto de la oración de infinitivo en latín?

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Resposta correcta — opción D

Acusativo

Correcto: en acusativo (construcción de acusativo con infinitivo).
En latín, las oraciones subordinadas sustantivas de infinitivo tienen una característica notable: su sujeto va en acusativo, en la llamada construcción de "acusativo con infinitivo" (accusativus cum infinitivo). Esta construcción aparece sobre todo como complemento directo de verbos de entendimiento, lengua y percepción (decir, pensar, saber, oír...). Por ejemplo, "Scio Marcum venire" ("Sé que Marco viene"), donde "Marcum" (acusativo) es el sujeto del infinitivo "venire". Se traduce al castellano normalmente por una oración subordinada con "que". Reconocer esta estructura es fundamental, pues es muy frecuente en los textos latinos y no tiene correspondencia formal directa en español.

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EBAU CyL 2025 — Evolución fonéticaDificultade 3/5

Una cuestión versa sobre la evolución del latín al castellano. La palabra latina "filium" evolucionó a "hijo". ¿Qué fenómeno explica el cambio de la F- inicial?

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Resposta correcta — opción A

La F- inicial latina pasó a h- en castellano

Correcto: la F- inicial latina pasó a una h- (que luego se hizo muda) en castellano: filium > hijo.
Uno de los rasgos más característicos de la evolución fonética del latín al castellano es el paso de la F- inicial latina a una h- (que en castellano moderno se ha hecho muda). Así, del latín "filium" procede "hijo"; de "farinam", "harina"; de "ferrum", "hierro"; de "facere", "hacer"; y de "ficum", "higo". Este fenómeno (la aspiración y posterior pérdida de la F- inicial) distingue al castellano de otras lenguas romances, que conservaron la F- (en catalán "fill", en francés "fils", en italiano "figlio"). El estudio de la evolución fonética permite reconocer las palabras patrimoniales (heredadas con cambios) frente a los cultismos (tomados directamente del latín culto con pocos cambios, como "filial", de la misma raíz "filium").

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EBAU CyL 2025 — Mitología romanaDificultade 3/5

Una cuestión versa sobre la mitología. ¿Qué dios romano, rey de los dioses, se identifica con el griego Zeus?

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Resposta correcta — opción B

Júpiter

Correcto: Júpiter, padre y rey de los dioses, identificado con Zeus.
Júpiter (Iuppiter) es, en la mitología romana, el padre y rey de los dioses, señor del cielo y del rayo, y máxima divinidad del panteón. Se identifica con el griego Zeus, del que asume el papel y muchos de sus mitos. Los romanos asimilaron buena parte de la mitología griega, estableciendo equivalencias entre sus dioses: Juno (Hera), Neptuno (Poseidón), Marte (Ares), Venus (Afrodita), Minerva (Atenea), Mercurio (Hermes), Diana (Ártemis), etc. Conocer la mitología grecolatina y estas correspondencias forma parte del estudio de la cultura clásica y resulta clave para comprender la literatura, el arte y el legado cultural de la Antigüedad.

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EBAU CyL 2025 — El participio de perfecto pasivoDificultade 3/5

El examen pide analizar "amatus, -a, -um". ¿Qué forma verbal es?

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Resposta correcta — opción C

Participio de perfecto pasivo

Correcto: el participio de perfecto pasivo ("amado / habiendo sido amado").
La forma "amatus, -a, -um" es el participio de perfecto pasivo del verbo "amo", y significa "amado" (o "habiendo sido amado"). Tiene valor pasivo y expresa una acción ya realizada. Se declina como un adjetivo de tres terminaciones (de la 1.ª clase), concordando en género, número y caso con el sustantivo al que se refiere. Es una forma muy importante porque, además de funcionar como adjetivo o como núcleo de construcciones de participio (como el ablativo absoluto), se emplea para formar los tiempos de perfecto de la voz pasiva (por ejemplo, "amatus est" = "ha sido amado / fue amado"). Conviene distinguirlo del participio de presente activo ("amans, amantis" = "que ama, amando").

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EBAU CyL 2025 — Locuciones latinasDificultade 3/5

Una cuestión versa sobre el latinismo. ¿Qué significa la expresión "ad hoc"?

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Resposta correcta — opción A

Para esto (dispuesto especialmente para un fin)

Correcto: "para esto", es decir, hecho o dispuesto especialmente para un fin determinado.
La locución latina "ad hoc" significa literalmente "para esto" y se emplea para indicar que algo se ha hecho, dispuesto o creado especialmente para un fin o caso determinado, y no de forma general. Por ejemplo, una "comisión ad hoc" es una comisión constituida específicamente para tratar un asunto concreto. Es uno de los muchos latinismos que se siguen utilizando con normalidad en el lenguaje culto, jurídico y administrativo actual. El estudio del legado del latín incluye estas locuciones, que conservan su forma y significado originales. Conviene no confundirla con otras expresiones latinas de uso frecuente.

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