EureQuiz en la teva programació didàctica
Text copiable per a la teva programació, decrets curriculars per comunitat autònoma, evidències documentals que pots exportar i respostes a les preguntes freqüents d'Inspecció.
¿Qué tipo de instrumento de evaluación es EureQuiz?
EureQuiz es un instrumento mixto: formativo por defecto y sumativo cuando el docente lo decide, conforme al art. 28 de la LOMLOE y al art. 15 del RD 217/2022. Cómo se usa cada modo:
Uso formativo (por defecto)
Práctica autónoma del alumno fuera del aula. No debe pesar como nota directa porque no hay control de identidad ni de condiciones.
- • Evaluación diagnóstica: detectar nivel de partida antes de una unidad.
- • Refuerzo autónomo con retroalimentación inmediata.
- • Registro de progreso: evidencia del trabajo continuado.
- • Autoevaluación: el alumno conoce su nivel por criterio antes del examen.
Uso sumativo (cuando el docente lo activa)
Exámenes formales creados con el editor de exámenes y realizados en aula y bajo supervisión. Las condiciones de validez (presencialidad, dispositivos vigilados) las aporta el docente; la calificación queda registrada en el cuaderno de notas, exportable a PDF y CSV en escala 0-10.
- • Pruebas de evaluación corregidas automáticamente.
- • Cuaderno de notas consolidado por alumno y por examen.
Cómo citarlo en la programación didáctica
Texto modelo para el apartado de instrumentos de evaluación de tu programación:
— Texto copiable —
«Se utilizará la plataforma EureQuiz (eurequiz.com) como instrumento de evaluación formativa. Los ejercicios están alineados con los criterios de evaluación del RD 217/2022 (ESO) y RD 243/2022 (Bachillerato) y con el currículo de [COMUNIDAD AUTÓNOMA]. Se empleará para el seguimiento del progreso individual y la detección temprana de dificultades, sin peso directo en la calificación final.»
Sustituye [COMUNIDAD AUTÓNOMA] por la tuya y ajusta el decreto si tu CCAA tiene uno propio.
Evidencias documentales exportables
Para una visita de Inspección o una reunión de tutoría, EureQuiz genera tres documentos que puedes presentar:
Tabla de criterios de evaluación LOMLOE
Por aula: qué criterios ha trabajado cada alumno, con cuántos intentos y qué % de dominio. Exportable a CSV. Cita el decreto autonómico cuando el aula tiene CCAA configurada.
Informe individual de tutoría (PDF)
Por alumno: cabecera con tu centro y nombre del docente, periodo de evaluación, criterios dominados, en progreso y con dificultad significativa, temas débiles detectados. Imprimible para reunión con la familia o como anexo en el expediente.
Cuaderno de notas (PDF y CSV)
Resultados de los exámenes formales creados en EureQuiz. Toggle entre escala 0-10 (conforme al RD de evaluación) y 0-100 %. Cabecera con el centro y docente.
Temas transversales (Art. 10 RD 217/2022)
Cada aula tiene una vista de temas transversales que muestra qué ejercicios abordan igualdad de género, desarrollo sostenible, ciudadanía digital u otros temas del Art. 10 del RD 217/2022 y Art. 10 del RD 243/2022. Puedes citarlo como evidencia de trabajo transversal en tu programación.
Atención a la diversidad — DUA (Art. 22 RD 217/2022)
EureQuiz incorpora ajustes alineados con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA):
- • Múltiples formas de representación: fuente OpenDyslexic, alto contraste, mayor tamaño de texto, mayor espaciado.
- • Múltiples formas de motivación: opt-out de ligas, modo concentración, modo acompañamiento activable por profesor.
- • Múltiples formas de acción y expresión: 16+ tipos de ejercicio (numéricos, opción múltiple, ordenar, emparejar, completar tabla, construir expresiones, simulador).
El estado técnico de accesibilidad y las mejoras en curso están en /accesibilidad.
Decreto curricular de tu comunidad
EureQuiz usa los criterios de evaluación del RD 217/2022 (ESO) y RD 243/2022 (Bachillerato). Para citar en tu programación didáctica, usa el decreto de tu comunidad autónoma:
| Comunidad | Decreto ESO | Decreto Bach. | Nota |
|---|---|---|---|
| Andalucía | Decreto 102/2023, de 9 de mayo | Decreto 103/2023, de 9 de mayo | Reelabora y amplía los criterios estatales manteniendo la estructura base. |
| Aragón | Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto | Orden ECD/1173/2022, de 3 de agosto | |
| Asturias | Decreto 59/2022, de 30 de agosto | Decreto 60/2022, de 30 de agosto | |
| Illes Balears | Decreto 32/2022, de 1 de agosto | Decreto 33/2022, de 1 de agosto | |
| Canarias | Decreto 30/2023, de 16 de marzo | Decreto 30/2023, de 16 de marzo | Decreto único ESO+Bachillerato. Reelabora criterios manteniendo compatibilidad. |
| Cantabria | Decreto 73/2022, de 27 de julio | Decreto 73/2022, de 27 de julio | Decreto único ESO+Bachillerato. |
| Castilla-La Mancha | Decreto 82/2022, de 12 de julio | Decreto 83/2022, de 12 de julio | |
| Castilla y León | Decreto 39/2022, de 29 de septiembre | Decreto 40/2022, de 29 de septiembre | |
| Cataluña | Decreto 175/2022, de 27 de septiembre | Decreto 171/2022, de 20 de septiembre | Codificación propia |
| Extremadura | Decreto 110/2022, de 22 de agosto | Decreto 109/2022, de 22 de agosto | |
| Galicia | Decreto 156/2022, de 15 de septiembre | Decreto 157/2022, de 15 de septiembre | |
| Madrid | Decreto 65/2022, de 20 de julio | Decreto 64/2022, de 20 de julio | |
| Región de Murcia | Decreto 235/2022, de 7 de diciembre | Decreto 251/2022, de 22 de diciembre | |
| Navarra | Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio | Decreto Foral 72/2022, de 29 de junio | |
| País Vasco | Decreto 77/2023, de 30 de mayo | Decreto 76/2023, de 30 de mayo | Codificación propia |
| La Rioja | Decreto 42/2022, de 13 de julio | Decreto 43/2022, de 21 de julio | |
| Comunitat Valenciana | Decreto 107/2022, de 5 de agosto | Decreto 108/2022, de 5 de agosto | |
| Ceuta | RD 217/2022, de 29 de marzo (estatal) | RD 243/2022, de 5 de abril (estatal) | Sin competencias educativas propias. Aplica directamente el RD estatal. |
| Melilla | RD 217/2022, de 29 de marzo (estatal) | RD 243/2022, de 5 de abril (estatal) | Sin competencias educativas propias. Aplica directamente el RD estatal. |
Las CCAA marcadas con «Codificación propia» (Cataluña y País Vasco) usan una nomenclatura de criterios distinta a la del RD estatal. Los saberes básicos y los objetivos de aprendizaje son equivalentes, pero los códigos no coinciden 1:1. EureQuiz usa los códigos del RD estatal; al citarlo en tu programación, indica el criterio equivalente de tu decreto autonómico. La equivalencia oficial CCBM/CCBL (Cataluña) y los códigos del Decreto 77/2023 (País Vasco) ↔ RD estatal están en planificación.
Preguntas frecuentes de Inspección
¿Está alineado con el currículo de mi CCAA?
Sí. EureQuiz adapta los ejercicios al decreto autonómico de cada comunidad. Las materias optativas propias de tu CCAA solo aparecen en aulas configuradas con esa comunidad.
¿Qué pasa con los datos de menores?
EureQuiz cumple la LOPDGDD y el RGPD. Para alumnos menores de 14 años existe un flujo de consentimiento parental conforme al art. 7 de la LOPDGDD. Los datos se almacenan en servidores europeos (Frankfurt). Más detalle en /seguridad-familias.
¿Puedo usar EureQuiz como evidencia de evaluación continua?
Sí. La tabla de criterios LOMLOE y el informe individual de alumno son evidencia directa de evaluación formativa, vinculada a criterios del decreto. Exporta el CSV o el PDF para conservarlo en el expediente del alumno.
¿EureQuiz evalúa por competencias?
Cada ejercicio está etiquetado con su competencia específica (CE.M.1, CE.M.2, etc.) y criterio de evaluación. No es evaluación de situaciones de aprendizaje completas, pero sí de los saberes básicos asociados a cada criterio.
¿Cómo justifico el uso de gamificación ante el claustro?
EureQuiz tiene controles de bienestar diseñados para evitar el efecto contraproducente de la competición: opt-out de ligas por alumno, modo concentración, "Todavía no" en lugar de "Incorrecto" (mentalidad de crecimiento, Dweck 2006), XP positivo siempre para el perdedor, modo acompañamiento activable por profesor para alumnos vulnerables.
Cómo descargar las evidencias (paso a paso)
Una vez tengas tu cuenta de profesor verificada y al menos una clase con alumnos:
- • CSV de criterios LOMLOE → Mis clases → [Clase] → Criterios LOMLOE → Exportar CSV
- • Informe individual imprimible → Mis clases → [Clase] → Alumnos → [Alumno] → Informe de tutoría
- • Cuaderno de notas PDF → Mis clases → [Clase] → Notas → Imprimir/PDF
- • Vista de temas transversales → Mis clases → [Clase] → Temas transversales